综合活动:我们的求救信号
一、 活动目标 1、在预设场景轮船触礁漂落荒岛的前提之下,让幼儿互相商量求救的方法,尽量调动幼儿的发散性思维。 2、通过合作,利用身体造型组合成求救信号sos。 3、让幼儿体验合作、成功的快乐。
二、 活动准备1、活动前和幼儿一起观看电影《荒岛余生》,了解荒岛上的环境,丰富幼儿的感性经验。 2、飞机的声音、云梯、录音机
三、 活动过程1、教师和幼儿一起回忆电影中的场景,引出活动。提问:荒岛上的环境是怎么样的?有哪些东西可以让我们暂时生存下去的?2、幼儿互相商量求救的方法定下一些可行的实际的办法。 提问:在哪些情况下,我们应该用哪些相应的求救方法(如:有轮船经过时、有飞机经过时)3、在幼儿商量好之后,通过合作,利用身体造型组合成求救信号sos。4、我们被发现并被救出荒岛,老师和幼儿共同分享、交流合作经验,体验成功的快乐。
二、 活动准备1、活动前和幼儿一起观看电影《荒岛余生》,了解荒岛上的环境,丰富幼儿的感性经验。 2、飞机的声音、云梯、录音机
三、 活动过程1、教师和幼儿一起回忆电影中的场景,引出活动。提问:荒岛上的环境是怎么样的?有哪些东西可以让我们暂时生存下去的?2、幼儿互相商量求救的方法定下一些可行的实际的办法。 提问:在哪些情况下,我们应该用哪些相应的求救方法(如:有轮船经过时、有飞机经过时)3、在幼儿商量好之后,通过合作,利用身体造型组合成求救信号sos。4、我们被发现并被救出荒岛,老师和幼儿共同分享、交流合作经验,体验成功的快乐。
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