语文三年级下学期 第一单元测试

第一单元测试题

一、看拼音写词语

二、给带点字选择正确读音，在下面画“ ____”

三、组词

稳（    ）  斑（    ） 带（    ）  拨（    ）  豪（    ）

隐（    ）  班（    ） 戴（    ）  拔（    ）  毫（    ）

四、把下列词语补充完整

全神（  ）     （  ）有味   （  ）目（  ）神

炊烟（  ）      夕阳（  ）  （  ）四射

五、查字典填表

六、照样子再写出几个表示“看”的词语，并从中选择两个词语各写一句话

望  瞧  凝视 ____ _____ ______ ______

____：___________________________

____：___________________________

七、默写古诗

四时田园杂兴

八、阅读下面一段话，完成练习

天空中的风筝越来越多， 热闹（r8 n4o）极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙(y( zh^u)中飞行……

1．找出段中描写风筝颜色的词语抄在下面。

2．把写小作者望着风筝“想到的”语句画上“_______”。

3．联系上下文理解词语。

   精致：

4．这段话段末为什么用上“……”？

5．这段话主要写的什么？是围绕哪句话意思来写的？

  参考答案

一、明媚、老鹰、宇宙、墨绿、飘荡、热闹、警惕、膝盖、索性、局势

二、g&  k^ng  g1n  ji6  y@ng  l)

三、稳重、隐藏；斑纹、班级；带分数、戴帽子；拔河、点拨；豪气、毫米。

四、全神贯注、津津有味、闭目养神、炊烟缭绕、夕阳西下、光芒四射

五、倾： Q  亻 ①    探： T     扌   ④

六、略

七、略

八、1、金黄色 绿色 鲜红色 金光 2、在百花丛中飞来飞去、在水里游、在宇宙中飞行3、略。4、表示空中各式风筝还有很多，这里没有一一列举出来5、天空中的冈筝越来越多  第一句

第一单元测试题

一、读拼音填词语。

二、给下面的字选择正确的读音打“√”。

三、比一比，再组词。

    稳（   ） 纶（   ）拨（   ）  搂（   ）  蓬（   ）

    隐（   ） 论（   ）拔（   ）  楼（   ） 逢（   ）

四、选词填空

飘荡    飘扬

1．五颜六色的风筝随风（    ）。

2．五颜六色的旗帜随风（    ）。

注视    观察

1．红领巾全神贯注地（    ）着局势的发展。

2．我仔细（    ），果然看到有的小企鹅肚皮上的毛一块块脱落了。

五、给下面的句子加上适当的词，使句子表达的意思更具体。

1．南极大陆上仍然覆盖着（    ）白雪。

2．那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只（    ）翅膀。

3．清早，（    ）太阳从东方升起。

4．学校旁边又树起了一座（    ）的立交桥。

六、读句子，在句子中错别字下面打“×”，并在括号里写上正确的字。

1．梅花鹿身上的班纹像梅花。（    ）

2．掉到河里的皮球可以用竹竿拔到岸边来。（    ）

3．这个小孩还很幼治，不太懂事。（    ）

七、把下列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。

    （   ）不知什么时候，天渐渐变阴了。

    （   ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。

    （   ）周大爷急急忙忙把场上的稻子收进袋子往家里运。

    （   ）上午，天气晴朗，无一丝云彩。

    （   ）周大爷把稻子晒到场上。

    （   ）当他刚把最后一袋稻子运到屋，大雨倾盆而至。

八、阅读短文，回答问题。

太阳还没有出来，雾气弥漫在大地上，像一层薄纱笼罩着山川和田野。天上的云像绸带一样，缠绕着远处的山峰，太阳出来了，阳光透过晨雾洒满了大地，朵朵白云被阳光染红了，天边像挂着一幅巨大的五彩油画似的，美丽极了。太阳渐渐升高了，天边的“油画”慢慢地消失了，渐渐地露出蓝天，天空顿时像海水一样蓝，天地间已是明灿灿、光亮亮的了。

1．在正确注音下面打“√”。

薄（bó  bāo）纱    似（sì  shì）的    顿（dùn  dèn）时

2．组词

    漫（   ）    蓝（   ）    峰（   ）

    慢（   ）    篮（   ）    锋（   ）

3．在文中找出下面词的近义词。

弥漫——（   ）

 4．用“      ”线画出文中的比喻句。

5．造句。

    明灿灿……                                    

    渐渐地……                                    

6．用“//”给短文分三层，写出每层的意思。

7．短文的主要意思是什么。

九、作文。

    观察四幅图画，先说说画的什么，然后写下来。每一幅图可以写一个自然段，并自己拟个题目