语文四年级下学期 第四单元测试题

第四单元测试题1

一、看拼音写词语

二、将下列词语补充完整

目不转（ ）仪表（ ）（ ） 身材（ ）梧

手舞足（ ）神采（ ）（ ） 心花（ ）放

眉清目（ ） （ ）（ ）有神 笑逐（ ）开

表里如（ ） （ ）（ ）无闻 胸有（ ）竹

三、查字典填空

1．“举”应查音序____，查部首_____，字典里的义项有：①往上抬②行动③提出④推选⑤全。给下列词语选择义项，序号填在括号里：

举世闻名（ ）举止文明（ ）举目远眺（ ）

2．“顾”共有_____画，应查音序______，查部首_______，字典里的义项有：①转过头看；看②注意；照管③拜访④商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的。给下列词语选择义项，序号填在括号里：

回顾（ ）照顾（ ）奋不顾身（ ）顾客（ ）

四、画出每组词语中不是同类的一个

1．手套 拳头 竹篓 钞票 翻滚 细菌

2．北戴河 风景区 峨眉山 大明湖 颐和园

3．兴奋 难受 快慰 漂亮 焦急 愧疚

4．济南 上海 非洲 杭州 重庆 北京

五、本单元课文中的主要人物给你留下了什么印象？照样子，用自己的话写一写

六、判断句子的说法，对的打“√”，错的打“×”

1．《登山》这个故事发生在二万五千里长征途中。（ ）

2．《西门豹》这篇课文是按事情发展顺序记叙的。（ ）

3．“漂亮”的“漂”读“pi4o”，“漂流”的“漂”读“pi1o”。（ ）

4．“回顾”的“顾”和“顾客”的“顾”意思不一样。（ ）

5．“好像有谁指挥似的，鸟儿们放开歌喉，欢快地唱了起来。”这句是比喻句。（ ）

七、排列句序

（ ）这时，出乎人们意料的事发生了：母树袋熊扑了过去，抓住小熊，对准它的屁股痛打了一顿。小熊痛得不停地哀叫着。

（ ）望着抖动不已的细树枝，母树袋熊心急如焚。

（ ）从此以后，这头小树袋熊再也不敢爬细树枝了。

（ ）最后，总算谢天谢地，小树袋熊平安地下来了。

（ ）有一天，一头顽皮的小树袋熊爬上了母熊爬不上去的细树枝。

（ ）澳大利亚的特产珍兽树袋熊长相奇特而有趣，是一种人见人爱的动物。这种动物居住在郁郁葱葱的枝树林里。

八、阅读答题。

奇迹

法国著名作家雨果才华出众。他20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》，以后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是，正当他激情奔放的时候，心脏（z4ng z1ng）病恶性发作了，那年他才40岁。

看见雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们（爱惜 痛惜）万分，说：“唉，这颗巨星将坠落了。”随后发出沉重的叹息。

雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步。做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”，雨果的健康慢慢好转了，体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力，重新拿起笔写出了大量的文学作品。直（至 致）晚年，仍创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年，活了84岁。

看见雨果40岁得了心脏病，最后却成了长寿者，人们惊叹不（己 已）：“这真是个奇迹！”

奇迹怎么来的呢？体育锻炼！

1．把文中括号内不正确的音节、别字、词语画去。

2．联系短文内容，在括号内填上恰当的关联词。

（1）雨果（ ）心脏病恶性发作，（ ）并不悲观。

（2）雨果（ ）每天坚持体育锻炼，（ ）体质逐渐增强。

3．把短文分成三段，用“∥”标明，请写出每段的段意。

_____________________________________

4．选择短文正确的中心，把答案序号写在横线上。短文的中心是________________________。

a．说明体育锻炼的重要。

b．赞扬雨果的文学才华。

C．赞颂雨果创作不懈的毅力。

参考答案：

一、倔强 荒无人烟 提心吊胆 灌溉 忍饥挨饿 不慌不忙

二、睛 堂堂 魁 蹈 奕奕 怒 秀 炯炯 颜 一 默默 成

三、1．J 丶 ⑤ ② ① 2．十 G 页 ① ② ② ④

四、提示：1．“翻滚”是动词，其他均是名词。2．“风景区”为统称，其他均为具体的地点。

3．本组均为描写情绪的词，“漂亮”不是。 4．本组为城市名称，“非洲”不是。

五、（略）

六、1．× 2．√ 3．√ 4．√ 5．×

七、5 3 6 4 2 1

八、1．画去zāng 爱惜 致 已 2．（1）虽徽……但是；（2）因为……所以

3．第一段：第一、二自然段 第二段：第三自然段 第三段：第四、五自然段（段意略）4．a

第四单元测试题2

一、读拼音，写汉字。

二、仿照例子，先组字，再组成词语。

高（稿）－（稿子）   申（  ）－（    ）

（搞）－（搞好） （  ）－（    ）

采（  ）－（ ）   朱（  ）－（    ）

（  ）－（ ） （  ）－（    ）

三、给下面句子中画线的字选择恰当的解释。

闹：①不安静②吵③发泄④发生⑤弄、搞

    1．他们每闹一次都要收几百万块钱。（    ）

    2．倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（    ）

    3．王府井大街真热闹。（）

    4．妈妈没有给利利买玩具，她正在闹情绪。（    ）

四、把下面的词语填写完整。

（   ）心（   ）胆  人（  ）稀（  ）

（   ）地（   ）芜  守（  ）待（  ）

（   ）舟（   ）剑  面（  ）土（  ）

五、用下列词语造句。

    1．……无论……也……

    2．……像……似的……

    3．……不然……

六、修改病句。

1．他的意见基本是完全正确的。

2．骆驼可以在辽阔的一望无垠的沙漠里给人带路。

3．小轿车飞速奔驰着在高速公路上。

七、给下面的句子加上标点符号。

  1．那翠绿的叶片  红的  白的  紫的花  组成了条条花絮  像是在门前挂了条条彩带

  2．蚂蚁对喜鹊说  谢谢  你在我危难的时候救了我的命  喜鹊说  不用谢  以后你可   要小心呀

八、把下面顺序错乱的句子整理成一段通顺的话。（把正确的序号填在括号里）

（  ）可这时。奶奶来了。看我着急的样子，拉着我的手说：“你想干什么？快吃饭    去！下午还要上学呢！”

（  ）第四节课的下课铃声响了，我飞快地往家里跑。

（  ）放下碗筷，不容奶奶说话就跑向阳台。

（  ）到了家。我直奔放花盆的阳台，想马上搬一盆。回学校去，不让同学、老师知道。

（  ）我狼吞虎咽地吃着，一会儿的功夫就吃完了。

（  ）我怕奶奶生气，只好洗手，吃饭。

（  ）到了阳台，用力抱起一盆我最喜欢的鸡冠花，跑出了家门。

九、阅读短文，完成练习。

龙潭湖公园

九月的一天，秋高气爽，我怀着兴奋的心情，来到了龙潭湖公园。

这里真是龙的天下。

大门不远的小桥旁，两条昂首翘尾、挥动双爪的青龙正在争抢一个红光闪闪的“火球”。

双龙左边的半岛上，是两条石雕青龙。一条把头伸向湖边，好像要入湖饮水；一条挺胸抬头，目视高空，好像马上就要腾飞在无垠的蓝天。

湖中央的小岛上坐落着龙吟阁。这里的龙更多、更美。木的、石的、瓷的，飞檐上盘的，壁上画的，桌上刻的，到处都是龙。

当你登上阁楼，展现在眼前的是一湖绿水，碧绿碧绿的湖水在阳光下闪闪发光。平静的湖水，清亮亮的像一面大镜子，映出岸边那别致的假山，茂密的树木，飞泻的瀑布，多姿多彩的巨龙的倒影。

太阳慢慢隐去，晚霞铺满天空，映红龙潭湖。我望着如诗如画的龙潭湖公园，久久不愿离去。

    1．短文第（  ）自然段到（  ）自然段是写龙潭湖的龙。

    2．用“﹏﹏”线画出两句描写龙的姿态的句子。

    3．从短文中找出合适的词语填写在括号里。

   （  ）（  ）

（  ）——的巨龙（  ）——的湖水

   （  ）（  ）

    4．《龙潭湖公园》这篇短文是抓住龙潭湖的（  ）和（  ）两方面写龙潭湖的美的。

＋、习作。

从最近读过的文章里，选一篇自己喜欢的文章将它的梗概写下来。

附加题：

十一、读句子，再连起来想一想，猜猜谜语。

1．一匹马儿两人骑，这边高来那边低，

   马儿虽然不走路，两人骑得笑嘻嘻。打一玩具（   ）

2．一横二撇三竖四点。打一字（  ）

十二、把下面的句子换个说法。

1．小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”

2．科利亚说：“今天我不光找到了木匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长   大，步子也在渐渐变大。”

十三、结合句子的意思，解释加点的词语。

1．我没有功夫去研究种花。（   ）

2．一来二去，我摸着了一些门道。（   ）

3．既能锻炼，又长见识，这就是养花的乐趣。（  ）

4．这是同学们的一点意思。（  ）

5．这件事使我们全班同学都感到骄傲。（   ）

参考答案

一、倔强  口吻  传递  鼻子  荒芜  淹死  打扮  绸褂 

二、神——精神  伸——伸长；踩——踩踏  彩——彩色；珠——珍珠  株——一株

三、1．② 2．④  3．①  4．③ 

四、提心吊胆  人烟稀少  田地荒芜  守株待兔  刻舟求剑  面如土色

五、略 

六、1．他的意见是完全正确的。2．骆驼可以在一望无垠的沙漠里给人带路。3．小轿车奔驰在高速公路上。

七、1．，、、，，。2．：“，。”：“，!” 

八、4 1 7 2 6 5 3

九、l．二 四  2．略 3．略 4．龙 水

十、略 

十一、1．跷跷板 2．不

十二、1．小红军对陈赓说他还要等他的同伴呢。2．科利亚说今天他不光找到了木匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。

十三、1．时间  2．方法  3．知识 4．心意  5．自豪