How Do You Do
how do you do
活动目标 (1):教幼儿知道与人初次见面时要说: how do you do? (2) :教幼儿学会说 :how do you do? 并知道怎么应付。 (3):教育幼儿做个讲礼貌的小骇。 活动准备: 自编一个“回声”的故事,多次倾听“ how do you do"这首歌的音乐。 活动过程 (1)教师有表情的讲述故事一遍,帮助幼儿理解故事内容。 (2)幼儿学习问侯语:how do you do? 并掌握其对应回答。 (3)学习歌曲“ how do you do" 1教师有表情的范唱两遍,帮助幼儿熟悉歌词。 2教师和幼儿分角色对唱两三遍。 3引导幼儿将歌词中的“teacher"和“children"改为小朋友的名字,互相找朋友进行对唱练习。
活动目标 (1):教幼儿知道与人初次见面时要说: how do you do? (2) :教幼儿学会说 :how do you do? 并知道怎么应付。 (3):教育幼儿做个讲礼貌的小骇。 活动准备: 自编一个“回声”的故事,多次倾听“ how do you do"这首歌的音乐。 活动过程 (1)教师有表情的讲述故事一遍,帮助幼儿理解故事内容。 (2)幼儿学习问侯语:how do you do? 并掌握其对应回答。 (3)学习歌曲“ how do you do" 1教师有表情的范唱两遍,帮助幼儿熟悉歌词。 2教师和幼儿分角色对唱两三遍。 3引导幼儿将歌词中的“teacher"和“children"改为小朋友的名字,互相找朋友进行对唱练习。
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