《对称、平移与旋转》教学反思
教学这一部分内容时，要紧密联系实际生活结合学生自身体会，给学生充分的动手操作的空间，让学生的抽象空间想象能力在实际动手操作中逐步形成。
由于学生的空间想象能力较差，这一部分内容教学时不能急于求成，应让学生多观察、动手、想象。
由于学生的空间想象能力较差，这一部分内容教学时不能急于求成，应让学生多观察、动手、想象。
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