我 们 的 画(口语交际)

一、教材简说

本课口语交际的内容是“我们的画”。教材配有一幅图，图上画的是几个小朋友准备画展的场面。他们有的在构思，有的在向别人介绍自己的新作，还有的在评说别人的画。画面活泼有趣，激发了学生展示交流绘画作品的欲望，也提示了本次口语交际的形式和内容。

教学重点是指导学生清楚地表述自己的意思，即自己画了什么，为什么要画这一内容。

二、学习目标

1?能说出自己的画的内容和作画时的想法。

2?激发相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法。

3?培养说话大方、听话认真的习惯。

三、教学过程 

（一）课前准备

要求学生画一幅画，并把自己的画带到课堂上。

（二）从看图引入，指导表述

1?图上的小学生在做什么？

2?我们学着他们的样，互相介绍一下自己画的画。也可评评别人的画，说说好在哪儿。

3?怎么介绍自己的画呢？可以介绍自己画了什么，为什么画这幅画，还可以讲讲画面上没有表现出来，但自己想表达的意思。

（三）组内介绍、评议

自由组合，可五、六人一组，先互相展示作品再说说评评，教师参与小组活动，引导学生介绍、提问和评议。

（四）图画展评

把每人的画贴在墙上或黑板上，办一个图画展览，互相观看。评选这次展览的佳作，评选时要说说自己最喜欢哪幅画，为什么喜欢。

四、教学时间

教学本课可用1课时。