绘画《手型绘画》（大班）

活动目标：  
1、幼儿在手型绘画中，能够积极合作，体验合作的乐趣。  
2、能根据手型的不同画出相应的事物。  
活动准备：  
1、白纸、彩笔。  
2、带领幼儿玩手影游戏，让他们对手影造型产生浓厚兴趣。  
活动过程：  
1、导入：我们能用自己的小手变出不同的动物形象，也可以把自己的小手画下来，那么我们能不能用手型画出不同的图案呢？  
2、教师出示范画，讲解基本方法：用手做出事物的简单雏形，用笔将轮廓图画出，然后根据轮廓进行联想，加工完成其具体形象。以手型的简单屈伸为主，手型特征与所表现的对象应尽量接近，表现的内容以简单的常见物体为主，如，让幼儿单手做出造型放在纸上，用握笔的手沿造型手的外型轮廓画线成轮廓图，然后在轮廓图上进行独立作画。  
3、幼儿构思，根据设计的形象，展开想象，适当地增加、删改。  
4、作画过程中，启发能力强的幼儿主动帮助和带领能力弱的幼儿一起画。  
5、作品完成后，请幼儿相互猜猜、说说是用怎样的手型添画的，跟同伴学一学，做一做，掌握更多的手型造型。  
活动延伸：在美工区幼儿共用双手造型，由同伴把投影轮廓勾画好，小伙伴间可勾画多个造型，并协商决定画面主题，进一步画出有情节的完整画面。