中考生家长必看：家庭教育的三大纪律八项注意(5)

　　赞美。曾经的一个小孩子学习很不好，每门功课都在学校里是倒数第二，而且倒数第一是一个弱智儿童。这个孩子唯一的优点就是喜欢足球，于是老师安排每天写日记，这孩子就是把日记里写上足球评论。老师和这个孩子的爸爸都打击孩子，说些这个什么用都没有。后来这个孩子的妈妈下决心自费供孩子上大学，孩子受家庭影响，准备医学。结果孩子妈妈给了孩子一句鼓励，“其实你应该学新闻，因为你的文笔和口才很好”，结果这个孩子因为这句鼓励，就开始在学校里做兼职的足球评论员，起初稿件经常被拒绝，但是妈妈话让这个孩子有很强的动力，时刻在想“我绝对比别人强，我妈妈说的。”于是不断的改进、不断的补充，这个孩子的稿件终于开始被各个媒体接纳了，于是这个孩子开始转读新闻学，现在是新闻学的博士在读生，而且现在在他所属的科研圈子里已经小有名气。

　　广大的家长朋友，你们发现什么了吗？赞美永远都比批评有效，赞美不在数量多少，而是看看是否赞美到了点上，真正有效的赞美，哪怕只有一句，便可以改变孩子的一生。

　　第三大注意：

　　关键词：关闭VS开放

　　沟通是从倾听开始的，首先要让对方知道你听明白了对方的意思。沟通还要注意“关闭”与“开放”的区别。想让对方开放的和你沟通，你自己首先要开放。“开放”永远比“关闭”要积极。举一个例子：

　　鸡蛋如果是让小鸡自己开放的话，那么出来的是一只小鸡。

　　如果我们一定要生硬的让鸡从里面出来，而不是让鸡自己开放的话，那么锤敲后，出来的是一只鸡的尸体。

　　选择题，如下的领导，你更喜欢在谁的手下做事：

　　面对一项工程，你和领导有不同的观点。

　　A领导不愿意感受，不愿意了解，否定了你表达自己感受和建议的权利。

　　B领导愿意接受自己员工所说的，表示他承认员工有表达自己感受和建议的权利，并谈成了表达了自己的感受和权利，双方讨论。

　　我想，作为员工，你更喜欢B，对吗？

　　说明什么了？同样是沟通“关闭”与“开放”有着天壤之别。

　　讲一则故事，故事里孩子的妈妈是否运用了正确的开放式回答，导致了不同的结果：

　　小雅前一天放学前听说今天要到预防针，于是在早晨起床的时候对妈妈表示，自己今天不想去上学了。

　　懂得开放式沟通的妈妈说：你今天为什么不想去上学呢？可以告诉妈妈吗？

　　小雅：反正就是不想去了，想在家里休息一天，我讨厌学校。

　　妈妈：是什么原因让你讨厌学校呢？是作业没有完成还是和小朋友闹别扭了？告诉妈妈，妈妈一定能够有办法帮你解决。

　　小雅：其实也没有啦，作业一直完成了，也没和小朋友打架。

　　妈妈：那你还会有什么问题让你不愿意上学呢？

　　小雅：其实也没什么，如果我告诉你，你真的不会责备我并且帮助我吗？

　　妈妈：是的，妈妈一定是你坚强的后盾。

　　小雅：其实就是今天打预防针，我怕打针，我不想去。

　　妈妈：哦，是这样呀。还记得那年你感冒，咱们在医院里住院吗？每天都要打针，多痛苦呀。其实预防针就是来预防这些事情的。

　　小雅：记得。但是，总不能老轮到我的感冒吧。

　　妈妈：你们办多少同学都感冒了呢？平均五个孩子就会有一个，对吧。所以你来选择，是现在预防，还是期望自己变成那五个孩子里的其中一个呢？妈妈的观点是预防总比得病好。你的观点呢？

　　小雅：那好吧，我去。

　　不懂得开放式沟通的妈妈说：小雅，你一直是好孩子，怎么今天说不去就不去了，你到底怎么了？

　　小雅：就是不想去。