一大早，接到姜展同学母亲的电话：“他最近总是抱怨自己命不好，不想参加高考了。我们做父母的根本没办法和他沟通，希望老师能给想想办法。”
到了学校以后，几个老师又不约而同地向我反映，除了姜展，还有几个同学也有点“消极怠工”的趋势，但姜展和这几位同学的资质还是不错的，只要继续努力，考一个大学完全不成问题，主要是心态要调整。我觉得有必要“整理”一下班风了，但应该采取什么方式呢？
刚好最后两节课的老师有事不能上课，我在铃响后进了教室，看见一部分同学低头学习，一部分同学四处张望、聊天。同学们看我进来，瞬间安静了。
“同学们这学期很辛苦，老师很理解你们。这两节没有课，给大家放松一下，我们来畅谈一下未来怎么样？比如想考个什么样的大学，大学毕业以后要成为一个什么样的人？”
半天没有人发言。我只好点名：“学习委员先说。”学委是班里第一个被保送的同学，我让他发言，是想“刺激”一下姜展那些同学。
“进入大学以后，我想多看书，多参加社会公益活动，多接触一些外国朋友，做一个出色的外交官，走遍世界。”
“非常好，记得把世界各地的明信片给老师寄来。”
有了学委的鼓励，其他几名成绩非常不错的同学也相继发言，我一直暗中观察姜展还有那几个“消极怠工”的同学，他们表面上看来心不在焉，装作根本不关心的样子，但表情里还多少有一点不屑，给我的感觉好像是“有什么了不起的”。
这时发言有了断档，我赶紧叫他，“姜展，老师想听听你的想法，我一直认为你是一个很有想法的人。”
听我这么评价他，姜展有点意外：“我没什么设想，像我这种出身平庸，智力一般的人，既不能像有的同学那样保送，也没钱出国，能考上大学简直就是奢侈，不如高考结束以后回家做买卖。”
他的口气里充满了抱怨和讽刺，我看见有几个人点点头，也有些同学摇摇头。
我接着问姜展：“那你说说看，什么样的才算出身高贵、智力超群呢？”
他看看我，晃晃脑袋说：“反正我不是。我命不好，我认命了。”
我示意他坐下。停了停，说道：“我非常理解姜展同学现在的心情和想法。我也相信，这种想法代表了我们班某些同学的观点。关于命运这个问题，我不支持完全认命，至少在座的每个同学，我都认为非常有前途，非常有潜力。关键是怎么对待。我给大家讲一个故事吧。”
“有一个孩子，从小就没有得到父爱，直到28岁才第一次见到父亲。所以他发誓要对自己的孩子负责，给他的孩子很多的爱。但是非常不幸，长大以后，他的推销工作进展得很不顺利，非常贫穷，他的妻子离开了他，儿子还只有一岁。他成了单亲爸爸。他租不起房子，和儿子流浪，最惨的时候银行卡里只有十几块钱。他将自己仅有的财产背在背上，一手提着尿布，一手推着婴儿车，与儿子一起前往无家可归者收容所。实在无处容身时，父子俩只能到公园、地铁、卫生间过夜。但他从来没有放弃过希望，从来没有觉得自己一无是处，他坚持自己的梦想——成为一名股票经纪人。他毛遂自荐进了一家竞争力非常激烈的金融公司，在这个公司，一批20个实习生中只能留下一个人，而且试用期长达半年没有工资。他为了自己的梦想坚持了下来，在照顾儿子和发展客户的有限时间内，他想方设法提高自己的工作效率。可以说，他在二十多岁的年纪中，遭遇了各种磨难和困境。最后，他成功了吗？”
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