《小学生英语学习的自主性培养》阅读有感_作文1900字(2)
自主学习,要求教师不再是主体,而在学习中起指导作用,充当辅助的角色,而不是传统意义上的知识传授者。这就要求教师必须有深厚的知识功底,丰富的文化素养,精深的专业造诣和广泛的求知兴趣。在课堂上,教师的工作不只是讲授课程,还要准备、安排一个特别的环境,积极鼓励儿童乐于其中并主动地进行学习活动。通过教学的互动,为学习者提供学习机会和学习经验,由此来创造有利于建构个人意义的学习氛围,使学习者增强自主、自控和自我责任感,达到主动学习的目的
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