写作素材专辑(124)(3)

  
   ７、聪明与精明
   聪明与精明，是我们常用的词。评价某一个人，我们常说：这人很聪明。评价另一个人，就说，这人很精明。聪明与精明，听起来差不多，但是仔细琢磨，涵义却大不相同。
   比如《红楼梦》中的人物，贾宝玉、林黛玉和史湘云，提起这3个人来，人们都会说，这3个人都很聪明，小小年纪就上知天文下知地理，而且还写的一手好诗。但是倘若说起王熙凤和薛宝钗这两个人来，恐怕就不能只用聪明二字了，我们就会说她们精明。当然这二人也是聪明人，但是聪明之外，还胸有城府，会算计，会处事。薛宝钗就教导史湘云说：“虽然是个玩意儿，但也要瞻前顾后，又要自己便宜，又要不得罪了人，然后方大家有趣。”(《红楼梦》第三十七回)这就是薛宝钗的精明之处，宝玉、黛玉和史湘云，是没有这个心计的，所以他们只能算作聪明而不能算精明。
   由此看来，聪明只限于头脑，而精明却藏于内心。聪明人倘若不精明，大抵要碰壁。精明人因为会算计，善于与各种人打交道，往往胸怀韬略，并具领导能力。
   汉代的孔融，是圣人孔子的后裔，从小就知道将大梨让给大人吃，十分聪明。10岁时，有一次在洛阳一位名人家里做客，在座的人都夸他怎么样聪明，有一个大官却说：一个人小时候聪明，长大以后却不一定好。聪明的孔融立即还嘴说：“看来您小时候一定是很聪明的！”搞得那位大官十分尴尬。他长大后因文章盖世而被列为“建安七子”，被曹操重用。但他虽然聪明过人，却不会来事，常以文章讥讽时事，终于触怒了曹操，被曹操所杀，所以只能说他聪明而不能说他精明。还有一个苏东坡，也是从小聪明过人，年轻时就中了进士。但因不会处事，所以屡次遭贬。竟至晚年写诗叹道：人皆养子盼聪明，我被聪明误一生。
   精明人可以分做两种，一种人是一心为着社会、为着事业，这样的人往往能成就一番事业。而另一种人，却只把精明用在自己身上，聪明反被聪明误。比如王熙凤之流，因为太会算计了，终至将自己也算计了进去，所以曹雪芹说她是“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。”
  
   ８、气度
   谦虚诚实，有错就改，作为教师的我们常常这样教导学生。但我们自己做得如何呢？我在学生的作文中得知，周围一些教师面对错误，常常是强词夺理、极力狡辩，企图掩盖错误，引起学生强烈不满乃至鄙夷，影响了学生学习该门功课的情绪。这种企图保住在学生心中权威的做法，可说是欲盖弥彰、傻得没底。作为教师，承认错误，绝不会减损自己在学生心中的形象，相反，它更能让学生感觉到老师的坦诚、自信。
   我想举两个例子。一个是，被誉为翻译界巨子的梁实秋翻译了美国新闻周刊的一条新闻，把sister这个单词译错了，译文发表后，有读者立马给他指出，我们来看看大师的反应。梁实秋说：“我所以有此误，不是由于写作匆忙，也不是由于记忆错误，纯粹是由于无知。英文sister一字，可姊可妹，我就随便地写成妹妹了。承读者黄天白先生为文指正，我非常感谢。”大师就是大师，这种气度不能不令人折服。按说梁先生完全可以以自己“写作匆忙”“记忆错误”为理由搪塞，大家也多半能相信和谅解。我推测，梁先生之所以敢坦言自己的“无知”，一方面是学术良心和做人原则使然，另一方面也说明他对自己学术水平的充分自信。只有充分自信的人才敢于展示自己的不足。一些教师之所以死不认错，我想大概是学问的底气不足。
   另一个例子是，还是无名小卒的陈景润写信给华罗庚，指出华罗庚《堆垒数术》里的一些问题，华罗庚不但虚心接受，还把陈景润写的相关论文在大会上宣读，并表示衷心感谢。这需要何等胸怀和气魄！有华罗庚心胸的人不多，有华罗庚这样成就的人也不多。
   一个真正的科学家和艺术家，他在生活上不论多么狭隘、虚荣、小气，都无关紧要，但在职业和艺术领域绝不允许如此。每个人都会犯错，教师也是人，当然也会犯错，应该得到原谅。问题是，如果犯错一方拒绝承认和改正，大家想原谅也没机会。