如何摆脱“标准答案式”的考试？(议论文)(2)

　　对比我们目前在大学本科进行的有关法律、经济和商业课程(包括哲学、历史等)的讲授和考试，上课老师照统一教材宣讲，给出标准答案，考试时学生背出标准答案以获得高分。这对学生有什么用处？如国际贸易，考试时不许带任何有字的东西。考的内容，也几乎全部是记忆的东西，比方说：进出口贸易有哪几种付款方式？就答：一、到岸付款；二……三……还有“我国的对外贸易政策是什么”？也是一二三四书上的那几条。这样的“标准答案”即使现在记住了，过几年也没有什么用了。因为政策是经常变化的，而经济则更是充满变数的。

　　也许上面的考试形式不能完全适应中国的情况，但无论任何，“统一教材”式的授课和“背诵标准答案”式的考试都该休矣。因为它泯灭的是年轻人的想象力，伤害的是一个个活生生的人。我们能否从改革考试的内容和方法入手来改进我们大学的教学水平，提升大学的内涵？(文/柳延延 上海师范大学哲学系教授)