例4 256-1可能被120和130之间的两个数所整除,这两个数是:
A、123,125 B、125,127 C、127,129 D、125,127
解析:不要把题目复杂化,该用简单的方法就用简单的方法,不要被“考题”所误导。本题直接用初中的平方差公式,由256-1=(228+1)(228-1)=(228+1)(214+1)(27+1)(27-1)=(228+1)(214+1)·129·127,故选C。当然,眼尖的同学,尤其是经常玩数字游戏的同学就能一眼看出,必定是2的n次方(即128)+1或-1有关,直接得出C。
10、估值选择法:有些问题,由于题目条件限制,无法(或没有必要)进行精准的运算和判断,此时只能借助估算,通过观察、分析、比较、推算,从面得出正确判断的方法。
总结:数学高考中的选择题一般是容易题或中档题,个别题属于较难题,当中的大多数题的解答可用特殊的方法快速选择. 例如:估值选择法、特值检验法、顺推破解法、数形结合法、特征分析法、逆推验证法等都是常用的解法. 解题时还应特别注意:选择题的四个选择支中有且仅有一个是正确的,因而在求解时对照选择支就显得非常重要,它是快速选择、正确作答的基本前提。
当然,这里罗列的方法根本不需要去记名字,我们只要保留一种思想:怎么样方便解决题目,就用什么样的方法做题,做题时养成第一习惯是先看完题目和选项,观察他们之间的内在联系,然后再决定解题的角度,千万不要拿到题一点都不思考,闷头计算,这样不仅费时费力,在做的过程中还容易中了命题“陷阱”,导致浪费时间不说,还白白丢分。这里虽然用的是数学例题,但是无论是数学学科、物理化学甚至文综、生物学科,我们我们都要善于多角度出发,平时做题训练的时候多角度出发,找到你最适合的解决方式,千万不要不经大脑,埋头肯干。尤其是新课标背景下,命题多以灵活、理解、图形思维等为主,死记硬算基本上是死路一条(耗时耗力)。
另外大家可以发现,除了语文第一题外,大家平时做题时松松垮垮,未必比考试时认认真真答题的水平差,甚至还更好,大家可以去印证一个道题:尤其是语文、英语题,越是琢磨越没有把握,所以在平时复习的时候多花时间弄懂了才是硬道理,考试的时候就一条道走下去,这样的效率和分数才能渐渐提高(文史类学科)。总之,就是文史类的平时多累积,理工类的多思考分析,这就是高考制胜的超级技巧。