河南小学生抄袭作文投稿 家长漠然称小题大做

　　碰到作文题目，先上网、查书“借鉴”别人，实在不行，改头换面、加上名字变成自己的作文，甚至直接拿抄袭作文向媒体投稿……

　　事件

　　原文抄袭的作文来投稿

　　4月16日上午，河南商报小记者训练营专程邀请郑州市部分学校校长、小记者训练营点评专家以及小记者、家长代表，就“如何防止使用资料跨越抄袭界限”进行了座谈。

　　原来，近期小记者投稿频频出现抄袭“重症”。比如一些投稿，像《足球炒蛋》、《游泳包自述》等作文，不但表达方式新颖，而且写得生动有趣。没想到，网上一“百度”，不同学校、不同姓名但内容几乎一模一样的作文比比皆是，让编辑大跌眼镜。甚至出现“漏网之鱼”刊发到报纸上，被看到过这篇原文的同学举报，给小记者训练营造成很不好的影响。

　　现状

　　家长很漠然问题很严重

　　问题出来后，编辑在与一些家长沟通时发现，家长对孩子抄袭作文的问题态度很漠然，有些家长甚至认为报社小题大做。

　　对一个负责任的媒体来说，我们认为，学生的作文超越引用资料界限，达到抄袭的地步时，已经涉及一个人的诚信问题。

　　“如果我们不重视起来，对抄袭现象视而不见，或者仅是悄悄封杀抄袭者，对小记者的成长是极为不利的，也与我们举办小记者训练营的目的相违背。”此问题经河南商报编辑部讨论后，报社编委会认为，家长的漠视正说明了问题的严重性。

　　对此，编辑部的意见是，对抄袭作文现象要引起高度重视，对抄袭作文的行为一定要封杀。

　　观点

　　对抄袭行为要处理

　　金水区实验小学语文老师李小辉认为，学生之所以抄袭作文，很多是没认识到抄袭的危害，再加上不经常写，写一篇作文比吃药打针还难，所以写作文时总想“借鉴”别人的。

　　“有家长跟我说：‘在商报上发一篇作文，比花1000块钱请朋友吃饭都高兴。’抄袭作文的孩子其实是想得到家长、老师的赏识。”郑州市幸福路小学校长张志刚表示，社会、家长对孩子的期望值很高，但又没有正确引导孩子如何写作文。

　　李小辉建议，小记者训练营，一定要反复树立一个意识——诚信的意识。对小记者出现的错误，也一定要及时引导，制订处理措施。要明确一点，仿写仅是参考别人新颖的表述方式，内容一定要是自己的；如果整段整段引用，则要标明出处。作文一旦超越了仿写、引用资料的界限，就变成了抄袭。对媒体记者来说，被发现抄袭，将失去媒体从业资格。对小记者来说，要从小树立诚信意识，认识到抄袭的严重性。

　　建议

　　学校、老师行动起来

　　幸福路小学校长张志刚认为，要想避免学生抄袭的问题，作为学校来讲，关键是老师在课堂教学上，要正确地引导学生，把握好“度”。学生可以运用自己的写作技巧，融入自己的真情实感，进行艺术加工，形成自己的文章。但坚决避免原封不动的抄袭。

　　张志刚表示，为配合河南商报小记者训练营的活动，学校派人专门负责小记者的投稿，与指导老师的“经济利益”挂钩。同时将为学生建立“个人成长档案”，将诚信纳入德育思想品德教育。如果发现投稿的学生出现抄袭现象，将被记入“个人成长档案”。

　　家长应把好第一道关

　　小记者刘润邦的父亲刘太键说，其实家长是孩子最好的老师，应该为孩子把好杜绝抄袭的第一道关。

　　刘太键很注重培养孩子的阅读意识和阅读习惯。他要求孩子写作前可以查阅资料，但是执笔后要一气呵成，不允许再查资料。同时，完成作文后自己要反复阅读、修改，然后家长和老师再修改，并要孩子比对修改前后的差异，从而让孩子养成独立习作的良好习惯。

　　做诚信的孩子，从小记者开始