智慧母亲教育方法：让孩子独立完成作业

　　写作业的目的并不是做出所有的题目交给老师，并不是为了完成而完成，而是为了帮助学生复习课堂所学，并练习实际运用。当它超出学生的承受力时，多出部分的完成效果势必要打折扣。老师过分在这里做文章，不如把宝贵时间用在抓好课堂教学，提高其水平和质量上。正确发挥作业的作用，可借做作业帮助学生学习寻找资源、合理利用资源，同学、父母、参考书、媒体和老师，如果学生能借助各方力量提高自己，谁会担心他在未来的人生道路上会屡屡碰壁、遇挫就败呢？

　　而且，新课改所提倡的合作学习，只能是一种空喊的理念，或者，只能在课堂上发生吗？

　　开学第一天，毛妞不到中午就回来了。我问她，一个假期不见，老师同学都怎么样？好朋友见面都说了些什么？毛妞兴致不高，答得很是敷衍。我以为她是困的。早上走的时候一副完全没睡醒的样子，我真是非常心疼。头天晚上陪她赶寒假作业弄到快12点才睡。不忍心责怪孩子怎么不早点写完，实在是作业太多了。拿语文作业的一项举例，仔细阅读《西游记》，并将其一百回进行逐回内容简介总结，然后写一篇读书笔记。我粗略估算了一下，这一项光书写的文字量就得有两万字左右。

　　放下书包，拿出这学期的课本，她开始一本一本地在上面写上学校、班级、姓名。书都不新了，放假的时候就发了的，而且有些寒假作业就是其中的内容。写着写着，她叹了口气，说，明天考试，语文是这学期所有古诗文的字词句子，英语是前几个单元的单词，数学也差不多。

　　我拿起杯子打算去给她泡杯奶茶。

　　毛妞爷爷坐在沙发上看书，问我孩子怎么情绪低落，我说明天要考试，都是这学期才该学的内容，毛妞心里没底。

　　毛妞爷爷搞了一辈子的教育，当过若干中学的校长。听毛妞爸爸说，当年对他要求那是相当严格。没想到，孙女刚初一，看着她这一个学期被课业压得笑容越来越少，平时晚上写作业到10点那是经常的事儿，逢到要考试，有时11点多还没上床，老人急了，总是说，作业没做完就没做完，考试差点也不算啥，千万别累坏了身体。背着孩子，私下里，他对如今的中小学教育颇多非议。

　　知道毛妞心重，怕考不好，今晚肯定又得熬夜，毛妞爷爷抱怨了几句，戴上眼镜，拿起正看的那本《晚年毛泽东》，翻到一页，说的是1964年2月13日毛泽东在春节座谈会上的讲话，读了起来：

　　“现在课程多，害死人，使中小学生、大学生天天处于紧张状态。

　　“课程可以砍掉一半。学生成天看书，并不好，可以参加一些生产劳动和必要的社会活动。

　　“现在的考试，用对付敌人的办法，搞突然袭击，出一些怪题、偏题，整学生。这是一种考八股文的方法，我不赞成，要完全改变。我主张出题公开，由学生研究、看书去做。例如，出二十个题，学生能答出十题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打一百分；二十题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给五十分、六十分。考试可以交头接耳，无非自己不懂，问了别人懂了。懂了就有收获，为什么要死记硬背呢？人家做了，我抄一遍也好。可以试试点。”

　　我一边听，一边泡奶茶。他读完这段，又翻到毛泽东对北京一个中学校长提出的减轻中学生负担问题的意见的批示：

　　“现在学校课程太多，对学生压力太大。讲授又不得法。考试方法以学生为敌人，举行突然袭击。这三项都是不利于培养青年们在德、智、体诸方面生动活泼地主动地得到发展的。”

　　放下书，毛妞爷爷说，毛泽东的讲话，涉及教学的各个方面，虽然把教学中的问题估计得太严重了，提出的办法也太绝对化了，但总的精神和方向是对的，就是教学要改革，学制要缩短。

　　内心里我是认同毛妞爷爷的观点的，但与他相比，我有许多的无奈。没心情跟老人长篇大论地探讨，我端着杯子往毛妞的房间走去。