小学生暑期攻略：目标、计划、行动三步走

　　一年一度的暑假“正在进行”，作为家长，暑假里让小学生“纯玩儿”是不现实的，但光安排学习，小学生也会撅嘴，如何处理好“玩”和“学”的关系，是安排好暑假计划的关键所在。那么怎样让小学生过好暑期生活呢？专家给出了目标、计划、行动三步走的暑期攻略。

　　第一步是定目标

　　目标是人们行动的方向和指南，定好目标是过好暑期生活的开始。天津市河西区教研室副主任李军老师建议，首先要让孩子定一个最高目标，这个目标定位要“贴近生活、亲历生活、感悟生活”。在假期生活中，让孩子关怀他人、关注环境、关心当代文化生活。同时要定下具体目标，这个具体目标应当符合新颖活泼、轻松愉快、舒心安全、充实有效这四项要求。具体内容应当包括以下几点：制定完成暑假作业目标、制定有条理的生活目标、制定自主参与实践目标、制定阅读课外书籍目标、制定自我保护意识目标。

　　建议家长重视定目标这个环节。每年暑假伊始，和孩子在定目标这一环节下点工夫：先大概列出这一假期的重大事件如外出旅行、重大活动；列出学校老师布置的作业（必须认真完成）和根据自己水平给自己布置的作业；通过激烈的“讨价还价”先定出起床和睡觉的时间；讨论希望在假期参加的课外活动如学习绘画、乐器、运动项目等，参加的公益活动、夏令营等；根据大纲指定的阅读篇目、老师推荐、个人喜好、阅读能力等圈出想在暑假中读的书籍。当然还要在最后约法三章——保证暑假后孩子还是健康快乐的，以最佳的状态迎接新学期。

　　第二步是定计划

　　作为家长首先要明确一个指导思想——重温童年，和孩子一起过暑假。不要认为假期只是孩子一个人的事情，家长在其中应扮演很重要的角色。所以提倡暑期生活双主体，即孩子是主体，家长也是主体。

　　专家给同学们的建议是：自主、主动地制定暑期生活计划。

　　假期自主掌握的时间很多，比较自由。应根据自己的喜好、自己的情况自主制定计划。有研究显示：只有自己想做的才会做得好，也就是“态度决定一切”。首先是发挥自己的主观能动性，不要“当一天和尚撞一天钟”，到了假期如脱缰的野马回到婴儿状态——吃、喝、拉、撒、睡、玩。同学们如能主动制定计划，让假期每一天都有意义、有收获，不仅对自己好，也让家长放心、高兴。

　　制定计划要注意：有科学性、适合自己、合理有效。

　　下面是天津市河西区教研室穆宝环老师给学生提供的暑期计划的范例。

　　这是雯雯同学暑期一日生活计划：

　　7：00 起床、洗漱、吃早餐。

　　早上10：00之前完成当日假期作业。

　　喝水、吃水果，户外活动打羽毛球半小时。

　　午饭前看喜欢的动画片、做手工。

　　午饭后，午休1小时。

　　喝水、吃水果。

　　阅读课外书《安徒生童话》。

　　练习毛笔字1小时。

　　户外活动1小时。

　　18：00看少儿节目。

　　晚饭后与家长一起散步聊天。

　　21：00 休息。

　　同学和家长们根据自己的具体情况，具体分析，制定个性化方案。

　　最后是行动

　　将目标与计划转化为现实，与计划中提到的一样，仍旧提倡是“双主体”，学生是具体执行者，家长是监督帮助者。

　　专家给家长们的建议是：指导、帮助、监督。孩子毕竟是孩子，总有想不周全的地方、迷糊幼稚的时候，非常需要家长的指导与帮助，监督他落实计划。在这个过程中，家长会遇到多种情况，发现孩子在行动时出现问题及时解决，对于计划中的纰漏要及时完善。有时给孩子提出的建议他会欣然接受，但很多时候明明家长说的没错，对孩子有好处，可他偏不听，这时要采取“迂回战术”，耐心告诉他家长的想法，给他分析他这样做的害处，让他想通了、认同了自然会落实计划，不到万不得已，家长不要对孩子发火、戗火。