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当班主任换了一种心态,以欣赏的目光激励孩子,孩子们身上就会出现令人惊喜的变化。因此,班主任在遇到孩子注意力不集中时,一定要想办法,分析孩子的心理特点,采取灵活多样的方法,使“身在曹营心在汉”的孩子能专心听课,提高学习效果。
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