略论班级管理从“粗放型”向“集约型”的转变(3)

    三、班主任必须从“外行型”向“专业型”转变

   “外行型”领导是“粗放型”管理模式的显著特征。某些地区因教育落后，缺乏专业型、高素质的班主任。而“外行型”班主任由于沿袭其它方面的管理经验或者根据自己的主观意志进行管理，容易引发学生的逆反心理，对学生产生消极的影响，致使班级管理中决策的风险加大，难以与“集约型”管理相适应。

    领导素质由“外行型”转变为“专业型”是管理模式从“精放型”向“集约型”转变的主体角色替换的要求。现代企业领导必须是专家，班级管理也同样。要实现这一转变，校方必须加强对班主任的培训，组建班主任教学管理研讨小组，提高班主任的管理素质与管理才能。