逗逗老师和四零五班的坏小子008——信赖可以创造出美好的境界(2)
“我不知道！”孩子的回答，像是早就准备好的台词，逗逗老师的话音才落，他便立马给予了答复。
一问三不知。逗逗老师有些恼怒了。可是，他知道这事急不得。因为直到现在，还没有人指证什么人。显然，只能等当事人自己承认。而这人会是谁呢？王子健嫌疑最大。
“不是你擦的。你也没有让别人擦。谁擦的，你也并不知情。这就奇了怪了。你看，四个名字中，其他都好好的，唯独你的名儿被人擦去了。这怎么解释呢？是你的好朋友所为吗？”
“不知道！”
“哦？真是遗憾！”逗逗老师有些沮丧。这倒不是因为他不知道当事人是谁。他只是觉得这孩子没有承认错误的勇气，实在让他这个当老师的觉得羞愧。古语有云：教不严，师之惰。他很失败。
“好，我相信你说的每一句话。诚实是一种美德。你知道，生平老师我最痛恨的人，便是说谎者。我可以给任何一个犯错的人改过的机会。于你，当然也是。为以防误会发生，我们再来核实一下。你没有擦自己的名字，是不是？”
“是！”
“你也没有让人擦自己的名字，是不是？”
“是！”
“是谁擦了你的名字，你并不知情，是不是？”
“是！”
逗逗老师问得干脆，王子健也答得爽快。再问无益。至少，逗逗老师这样想。于是，不再问。逗逗老师只说，为不致影响大家上课，这件事暂且到此结束，待下了课再进行调查。
课罢，王子健被请进逗逗老师的办公室。其实，他们几乎是同行。逗逗老师坐定，半晌不说话。他只是眼睛一眨不眨地盯着眼前的这个孩子看。他说过两次谎。可是，都被他一一击破。他告诉过他那个“狼来了”的故事。他也明确表示，自此不再说谎。可是，今天——
“你不觉得你该向老师说点什么吗？”逗逗老师不再看他。而只是装作很认真地把玩手里的一只口杯。
“我……”孩子只说了一个字，便不再言语。
“既然你不愿意说，那么就由我来说吧。还是那句老话，我相信你说的每一句话。所以一而再再而三地寻你，只是为了求证，只是因为你嫌疑实在最大。这不仅是我一个人的观点。你也看出来了，大家都对你抱有怀疑的态度。你曾经失信于人，于是，你今天当堂所说的话，便有许多人怀疑。这其中，也包括我。这不能怪任何人。因为你曾经欺骗过我们。这就是说谎者为自己说谎所要付出的代价。那个牧羊的孩子，就是因为说了两次谎，最终失信于人，以致毙命于狼口。”
一口气，逗逗老师说了很多。可是，说着话的时候，他也只是盯着手里的那个口杯。“尽管怀疑，可是我仍然相信你。最后问你一次：那名字是你自己擦去的吗？”
“是我自己擦的。”孩子的声音小得像蚊子哼哼。可是，逗逗老师听得真切。他并不感到惊奇。他依旧很沮丧。可是，多少有些欣慰。
孩子毕竟认错了，不是么？信赖到底还是产生了作用。
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