打开一扇童真的窗(2)

选好位子后，我跑去质问陈傅雷，问他为什么不选我。他旁边的陈凯波立刻扔来一句话：“你有沈凯伦跑得快吗？”听了这句话，我真是恨铁不成钢，大骂陈傅雷不仁不仪，陈傅雷也显得很为难。

虽然我离开了第一组，当了第二组的成员，心里有一些不舒服，但我还是会第二组争第一而献出一份力的。

[我的感悟]

孩子每次有了进步，都会很高兴很得意地告诉我：“妈妈，我又可以为我们组加分了”“我们大组现在还是第一名呢！”有时甚至这样请求我：“妈妈，你要写家长教育的文章发给我们学校，因为发表了的话，可以我们组加分呢！”我很为孩子这样的思想高兴，因为他有非常强的集体荣誉感。

在这篇作文里，我看到不到十岁的孩子已经能比较清楚地写一件比较复杂（换座位程序复杂）的事了，还了解到他的班主任是如何民主地通过“小干部们”处理“换位置”这样的“大事”的。我为这些感到高兴。

特别觉得可贵的是，孩子写出了自己的真实感受。“我原以为我对大组这么忠心耽耽，还送了陈傅雷那么多礼物，陈傅雷一定会选我，可是陈傅雷的选择却让我无比失望！”看到这一段话，我忍不住笑了。通过对话，我知道他的一些我原来不知道的思想，也了解了他和同学之间的趣事（比如送生日礼物），我还建议他把“我真是恨铁不成钢，大骂陈傅雷不仁不仪，”中的“恨铁不成钢”换成更恰当的词。他却很得意地说“这个词老师都夸我用得好。”

原来孩子已经会运用“夸张”的手法和“诙谐”的语气来表达他的幽默了。我感到欣慰。

“虽然我离开了第一组，当了第二组的成员，心里有一些不舒服，但我还是会第二组争第一而献出一份力的。”在这里，我又看到了孩子金子般纯洁的心灵。孩子的豁达令人感动。

“妈妈，现在我每篇作文都是A加好几个五角星呢！”儿子很得意地告诉我。我对孩子竖起大拇指，从心底里对他说“儿子，你真棒！”

了解孩子，与孩子沟通是需要技巧和艺术的。通过这些文字，努力打开那扇童真的心窗，你会为自己的发现而惊喜。关注孩子，了解孩子，欣赏孩子，那是我们做家长永远的责任和幸福。