我是一名初中老师,从事数学科目教学已有11年。现在我所带的班级是初三,我刚接手这个班的时候是初二。
一接手就给学生们进行了一场摸底测试,但是结果真的是让我惊讶,因为150分的题,一个班59个学生里只有3个学生上90,没有一个学生上一百。
面对这样的情况,我不由得担忧起来,因为我觉得初中数学真的不难,但是不明白为什么同学们的成绩这么低,而且都这么低。
我想了想,可能是因为之前老师的教学方法没有被同学们吸收接纳,不然怎么会没有尖子生,普遍这么低呢?
于是我钻研习题的解决方法,找到了同学们的障碍点,在我们师生的相互配合和努力下,同学们渐渐地能够举一反三,终于把解题方法融会贯通。
现在我的班,90%的学生数学考试都稳上125,并且有8个同学能够达到145以上,每次考试总有满分出现,看着同学们脱胎换骨的飞跃,我倍感欣慰。
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