实录：北京名师解析高考物理大纲(4)(2)

　　当然，也有例外的情况。还有涉及问题的方法。有些带电粒子运动一开始说不清楚，比如受力情况比较复杂，高考都考过这样的题。你想分析清楚，都分析不清楚。很多情况很复杂。这时候，往往就要用到一些方法，比如说合成分解方法。如果我们分两方向去研究。如果这两个方向能够分析清楚，这个问题也能够解决。这需要我们在做题当中很好的分析。关键是学会定性的分析思考方法。

　　做物理题永远是这样的方法，定性分析在前，定量分析在后。特别是隐含条件需要我们经过分析判断以后才能找到，这也是做题的一种特点。

　　这是关于带电粒子运动，我想就说那么多。当然这里面还涉及一些能量的问题，如果前面问题弄的比较清楚，后面的问题就可以比较清楚了。

　　电磁感应的复习，也是很重要的内容。关于电磁感应，我想说两个方面的问题。第一个，要弄清楚两类不同的电磁感应现象。要弄清楚切割磁感线，这个物理现象的本质是什么呢？这个物理现象的本质是机械能和电能之间的转化，外力克服安培力做功，把机械能转化为电能。这样的题我们做得很多，例始导体棒沿着轨道下滑，这个过程，实际上重力做功，把机械能转化为电能。这有什么特点呢？这种情况下产生的电动势就存在于切割导体的两端。电磁感应还有一类，就是纯粹的磁通量发生变化而引起的电磁感应现象。这样的电磁感应现象最典型的例子就是变压器。大家看到变压器谁有机械运动？谁都没有机械运动。这个问题严格来讲，要到大学里面进一步学习，本质是电磁能转化，是麦克斯韦理论指出的变化磁场产生涡旋电场所产生的现象，这种电磁感应现象是非常重要的电磁感应现象。这个特点和前面切割是完全不一样。当然在计算的时候，我们都可以归结到磁通量的变化，可能磁场变化，也可能切割使面积变化。

　　有一年高考题还考到面积和磁场都变化的情况。实际上这里面涉及到两种电磁感应现象都存在。是两种感应电动势的叠加。这是我想说的一点。关于电磁感应现象还有一点，我只能在这里简单提一提，当然这一点也很重要。现在高考里面包括我们现在的考试大纲样题里面的一道题，是2004年的一道题，就是讲一个竖直的，上面窄下面宽的轨道上，两根导体棒，上面短一点，中间有一根绳子把它连在一起。都在同一个匀强磁场里面，上面这个短棒在切割磁感线，下面这个长棒也在切割磁感线。同学对这个题可能有疑问，都切割了，怎么办？实际上这里面涉及一个什么问题，确实两个都切割，电动势上面就是BL1V，底下那根是BL2V。都要有电动势，有两个电动势怎么办？实际上这里面涉及到反映电动势的问题。这个我们粗略了解一下就完了。

　　我们要利用E=⊿φ/⊿t这个式子来解的话，马上得到一个公式，就是电动势应该是什么？就是BL1V-BL2V，出现两个电动势相减，被减的就是反电动势。这个问题可以请老师们给同学们稍微做点解释，所以都是可以解答的。实际上反电动势的存在是我们生活里面常见的，跟我们日常生活中的电池充电器一样，充电时候，手机电池接哪个极啊？充电的时候就应是正极接正极，负极接负极。反电动势的存在意味着什么？实际上这个很好理解。电动势是把其他的能转化为电能了，反电动势就是把电能转化成其他能。手机充电就是把电能转化为手机里面的化学能。

　　包括刚才我讲得很多，做完以后我们思考了，思考了就得到点启发。做完了，得说出道理。知道电磁感应现象本质是能量转化现象，理解就更深刻了。电磁感应现象关键是理解本质的问题，理解透了，对很多情况就比较好分析。

　　主持人：本次的直播访谈节目就到这里了，感谢蒋宏涵老师所做的精彩解答。下期访谈再见！