培养学生的各种能力
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首先，实验能培养实验能力。实验能力是不能仅依靠教师的讲解来传授的，而必须在相应的实践活动中才能得到发展，只有通过实验才能培养实验能力。除此之外，通过实验还可以培养学...
训练学生的科学方法
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实验能够创造最确实、最少受干扰，并保证过程以其纯粹形态进行的物理环境。它创造了理论密切联系实际的学习过程。在这个过程中蕴藏着极其活泼的因素。它不仅能活化学生学到的物...
创设学生有效掌握知识的学习环境
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我们知道，许多物理概念和规律都是从大量的具体事例中抽象出来的。在教学中，必须重视感性认识。使学生通过对物理现象、过程获得必要的感性认识，是形成概念、掌握规律的基...
培养学生的兴趣和激发学生的求知欲
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实验对培养学生学习物理的兴趣很重要，这主要有两个原因。 1．实验具有真实、直观、形象和生动的特点，易于激起学生兴趣对于中学生（特别是初中学生），物理实验有很强的吸引力...
实验是物理教学的重要方法
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1．实验是物理学研究的重要方法实验（研究）方法是人们根据研究的具体目的，利用一定的仪器设备，人为地制造、控制或模拟自然现象，使某些现象反复再现以便让人们反复进行观察研...
实验是物理教学的重要内容
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把物理实验作为物理教学的重要内容可以从三个方面来认识。 1．物理实验本身就是物理学的不可分割的重要内容物理学的任何一部分内容（包括物理量、定律、理论）的结构及其发展都...
物理实验与物理教学
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在物理教学中做的物理实验是教学实验。它与物理学家进行科学研究而做的物理实验科学实验既有联系又有区别。科学实验的特点的主要要点有：（1）实验条件可以严格控制；（2）实验...
推广应用
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现代社会的许多技术，如蒸汽技术、电工和电子技术都离不开实验。各种发明创造，都是经过大量的实验研究才日臻完善的。光谱学、激光、核磁共振、穆斯堡尔谱学、超导器件等都凝聚...
测定常数
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物理学中的常数有两类。一类是物质常数，如比热、电阻率、折射率等，这些常数在一定条件下会随某一因素而改变。另一类是基本常数，它是物理学中的普适常数。如真空中的光速、基...
