用相同的实验方法解决不同实验中的相同问题
来源：互联网 点击：310
往往有不少实验，虽然它们的实验目的不同，但是实验中需要解决的问题是相同或相似的，因此在实验装置的设计中所用的解决这些问题的方法也就相同或在原理上相似。我们在分析某实...
抽象出实验模型并设计其他实验方案
来源：互联网 点击：303
假如一个实验可以有多种实验方案的话，那么，这些方案必然有某种联系或共同的特征。如果我们能根据某一实验方案，分析出它们的共同的特征，就可以抽象为某一实验模型。那么，我...
根据实验和教学要求建立实验模型
来源：互联网 点击：279
需求是创造发明的源泉，也是实验设计的源泉。因此，实验设计思想中必然包含着对实验的要求和教学的要求。分析实验要求和教学要求，常常能激发灵感、产生设计思想的萌芽；同时，...
分析设计思想的三个角度
来源：互联网 点击：183
分析设计思想，一般总是从三个方面来考虑：(1)物理原理；(2)教学要求或实用要求；(3)仪器制作或装置搭配中的一些工艺和选材等问题。其中，第(3)最容易忽视，而第(1)最重要，如果...
分析归纳设计思想的基本要求
来源：互联网 点击：148
要进行实验方法和实验方案的研究，首先要善于分析、归纳实验的设计思想，找出实验中要解决的重点和难点以及其解决的方法。有可能的话，还可探究设计者完成这一实验的可能的思维...
实验方法和实验方案
来源：互联网 点击：206
实验需要有一定的方法和实验方案实施。实验方法和实验方案决定了实验一定的框架和工艺。因此，实验方法和实验方案的研究是实验研究中最能体现人的想像力等创造性思维能力的领域...
分析原理是研究实验的基本方法
来源：互联网 点击：171
如果我们刚接触一个实验，怎样对这个实验进行分析研究呢？下面，我们先通过两个简单的实验研究实例，看看实验研究的基本方法是怎样的。低压沸腾实验在瓶里装入低于100℃的水，用...
培养学生良好的科学素质
来源：互联网 点击：89
有人认为，素质主要由三个方面的因素构成：知识因素和智能因素和非智力因素。实验除了对知识的掌握、智能的提高有明显的作用之外，对非智力因素的培养也有显著的作用。实验不仅...
