新年联欢会上,俺们的代课老师来了,不只一个人,还带来了一个其貌不扬的男人。那是俺们代课老师的爱人。在跳集体舞的时候,俺们代课老师与她的爱人结上了对儿。俺们班可怜的男生们,只有怀着类似于俄底浦斯般的心情,仇恨地在假想中杀戮。
俺们的美丽的、优雅的代课老师,长长的脖颈,蓬松的马尾,温柔的眼睛,伊不仅教俺们历史,也启蒙了俺们班男生们的情窦与俺们女生们的审美。虽然俺现在并不如伊,但俺记得俺曾经那样热切地希望,俺要成为像伊那样的女人,受人爱戴,使人眷恋。
结语
本来还想做个集体暗恋与不集体暗恋、集体暗恋与个体暗恋的优劣势分析,但如果做了分析就要得出结论,而这个结论将肯定是带有倾向的。俺不愿俺的倾向对正值学龄的年轻人带来任何不良影响。但总的来讲,不管集体暗恋还是个体暗恋,化暗恋为学习动力这个大的方向应该不会错。而且俺还相信,暗恋时光不会漫长,随着成长,俺已能够坦然地将自己的每一丝情绪、思想与回忆当成一种美妙的玩味,与人分享也无妨。
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