酒泉农村乡镇突出活、新、实推进学习调研

    全市各乡镇党委积极创新学习载体，采取灵活多样的方式抓理论学习，精心组织广大党员干部积极参与学习活动。敦煌市将第一批学习实践活动总结出的“对象分层化、时间机动化、教材本土化、教员就近化、送学上门化”经验，应用到第二批学习实践活动中，有效地破解了党员之间“学不齐”、“坐不住”、“读不懂”、“钻不深”、“来不了”五大难题，增强理论学习的针对性和实效性。

    把准确把握乡情、镇情作为解放思想的出发点，引导广大农村党员立足改善生产生活条件，增强致富带富本领，使科学发展观的学习真正入脑入心。瓜州县紧贴基层党员实际，引导广大基层党员结合工作实际，谈发展目标、谈发展思路、谈发展措施，与兄弟乡镇进行对比，找差距、找问题、找原因、找出路，深刻分析制约本乡镇发展的“瓶颈”因素，逐步形成农业增效、农民增收的科学发展新思路。

    全市各乡镇在认真抓好学习讨论的同时，坚持立足民意找问题，顺应民意抓整改，依据民意看效果，着力在解决问题、关注民生上下功夫。围绕发展“一特四化”农业，到产业基地与产业带头人和流通大户深入谈，查找制约产业做大做强的突出问题；走进重点项目和企业一线，与投资商、企业负责人深入谈，查找制约项目发展的突出问题；走进村组、农户，与先进村、后进村、富裕户、贫困户深入谈，查找影响社会稳定和民计民生的突出问题。针对查找出的产业规模不大、品牌不亮等方面的突出问题进行深入调研，在工作中开展调研，在调研中发现问题、解决问题，在解决问题中总结经验，以真抓实干的作风实实在在为群众办实事、解难事。