册亨县第二批深入学习实践活动总结

  根据省委、州委深入学习实践科学发展观活动的总体要求和统一部署，册亨县于2009年3月至8月，开展了以“创建生态文明县、打造册亨绿色品牌”为主题的深入学习实践科学发展观活动。在州委学习实践活动领导小组及办公室、州委指导检查组的正确指导下，在县委学习实践活动领导小组的领导下，各参学单位坚持“规定动作不走样、自选动作有特色”，创造性地开展工作，圆满完成学习实践活动期间各项工作任务，基本达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人们群众得实惠”的总要求，有力地推动了全县经济社会又好又快发展。通过群众满意度测评，全县第二批开展深入学习实践科学发展观活动总体评价满意93.97%，较满意为6.03%；对县委常委会开展学习实践活动的满意为94.83%、较满意率5.17%；各参学单位满意、较满意率为100%。现将工作开展情况总结如下。

    一、主要做法

    全县参加第二批学习实践活动单位85个，党组织108个（其中：党委2个，党总支3个，党支部103个）、党员1332名；第三批学习实践活动县级试点单位秧坝镇（党委1个，党支部15个，党员数446名）。活动开展以来，县委超前谋划，周密安排，把学习实践活动作为当前首要的政治任务，认真抓好落实，确保取得实效。

    （一）立足实际，精心谋划，把握正确方向。县委审时度势，统筹谋划，对全局性、关键性问题研究决定。领导小组定期调度、动态调整，边学习边总结，边探索边提升，确保学习实践活动顺利开展。

    1、高度重视，精心谋划安排。县委召开五次常委会议对学习实践活动进行专题研究部署，站在全局的高度，把握方向。一是体现科学发展观的要求。把“四个一”贯穿学习实践活动始终（即抓住用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作这一主线；坚持以科学发展观指导学习实践活动这一根本方针；把握深入贯彻落实科学发展观这一根本目的；明确提高领导科学发展的能力这一根本要求），着力转变思想观念、解决突出问题、健全体制机制，把各方积极性引导到科学发展、和谐发展、率先发展上来，努力建设“经济发展、环境良好、人民富裕、社会和谐”，即“山水册页、幸福亨通”。二是体现正确导向性的定位。按照回顾以往、立足当前、着眼长远的思路，把学习实践活动定位于鼓劲提神、凝心聚力上，把重点放在学文件、找差距、理思路、定措施上，把各基层党组织注意力引导到改进工作、提升水平上。对过去的发展着眼于总结经验、吸取教训，不纠缠某一件事、某一个人，不清算历史旧帐，不搞人人过关，使党员干部心情舒畅参与，使学习实践活动与党员群众意愿紧密结合起来。三是体现以人为本的理念。始终相信广大党员，依靠广大党员，尊重党员主体地位，保障党员民主权利，最充分地调动党员参加学习实践活动的主动性、积极性和创造性，最大限度地集中党员的智慧和力量。坚持贴近实际、贴近生活、贴近广大党员，增强学习实践活动的针对性和实效性，做到“真学、真懂、真用”。坚持从群众中来、到群众中去，广泛听取基层和群众的意见，自觉接受群众评议和监督。坚持学习实践活动为了群众，既努力提高党员群众的素质，又以实践的成果惠及广大党员群众。四是体现知行合一的思想。从理论与实际的结合上设计学习实践活动的方法步骤、创新载体，增强学习实践活动效果。