制止早恋 都要靠法律了?历数防止早恋雷人怪招(2)

    此规定在学生中一石激起千重浪。

    执信中学高二学生曾小倩认为，如果学生被发现早恋，家长进行严厉批评的方式是大多数同学不能接受的，更不必说强行制止和“纠正”了。“对异性的好感是每个人成长过程中正常的想法，如果家长能进行侧面引导，和我们好好谈心，我们就有一个倾诉的对象，可以更好地面对青春期的困惑。如果从初中开始，父母在日常生活中通过委婉的方式不断向我们说明这个道理，发现有此倾向时心平气和地进行沟通，我们理解了，还可以达到制止的效果。”她说。但现在不少家长的方式还比较粗，她认识的一些同学或朋友，有早恋的倾向时都不敢和父母说，父母发现后进行批评，他们有的就干脆转入“地下”，根本没有作用。

    而在广州某知名中学学生小陈看来，早恋至少可以分为小学阶段和中学阶段，家长的处理方式应该也有所区别。对小学生来说，他们此时开始对男生和女生的身体怀有好奇心，对爱情有朦胧的认识，在这个时候家长不应该因为害怕而避而不谈，而有必要进行引导，如果发现不适当的有害行为，家长有权进行纠正，以免影响以后的人生，但这也应该是科学地制止，而非粗暴地打骂。而对中学生来说，由于已具备一定是非辨别能力，更希望家长能像朋友一样和我们交流。“费这么大力气定出的这些硬邦邦的法规条文，还不如在学校里安排一些亲子讲座，让家长和学生一起学习交流，这样的效果可能会更好。”她说。

　　专家：

    粗暴制止孩子早恋不可取，不如一起面对

    资深心理咨询师于东辉认为，在对早恋进行法律规定完全没有必要。

    “对孩子的教育是一个家庭的事情，你可以在道德上对其不适当的行为进行谴责，媒体可以加以引导，但早恋本身并不违法，上升到法律法规的层面是一件滑稽的事情，是欠妥当的。”他说。

    比起以前，早恋之所以会成为一个问题，甚至引发一些社会问题，如早孕、非法同居等，于东辉认为至少有几个原因：信息传播渠道的空前发达；孩子的生理成熟年龄的提前；学生紧张的学业压力需要找到一个宣泄口；家庭和学校不能给孩子足够的情感支持，没有进行适当的引导，等等。“早恋不仅仅是观念问题，还是心理问题。我们现在的教育体制往往忽视情感教育，但事实上它和性教育同等重要，对孩子心理成长起着很大的作用。”

    早恋不可怕，可怕的是视其如洪水猛兽。对家长而言，万一发现小孩有早恋的苗头，首先不要急于否定、用粗暴方式进行制止，因为这样可能在孩子以后的人生，如恋爱和婚姻中造成心理阴影。现在有的女性在工作以后恋爱婚姻有困难，就是由于在青少年时期父母把她完全与异性世界隔离有关。其次，父母要做的就是与孩子一起面对青春期的躁动和困惑，给予孩子适当的建议，这样可能制止早恋问题的发生，或者使其往好的方向发展。

　　历数防止早恋雷人怪招

    设定“标准距离”

    南京市某高中曾给所有女生开了一个会，要求女生在与男生接触时应保持44厘米的“标准距离”。学校称，希望通过这样的要求规范男女生的交往行为，为学生营造健康、快乐的环境，同时希望这道“防火墙”能有助于防止学生早恋。而这个规定居然得到不少家长的认同。

    删除《牛郎织女》

    在我国流传很广、家喻户晓的民间故事《牛郎织女》落选新学期小学语文教材，重庆市教科院教研员乔华分析说，可能是编者担心娃娃会受到早恋影响才删除的。

    实行男女分班

    上海、北京、重庆等地的个别中学，曾在高中男女分班尝试，尽管这些学校的老师解释，实行男女分班是为了探索一种新的教育模式，但是明眼人一看便知这其中一个原因是防止学生早恋。大多数家长赞同和支持学校的决定，有的甚至表示：“有时候堵也是一种好办法。我特怕孩子早恋，影响学习。”