浅论班主任的个人威信
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在马克思主义理论中，威信是指在社会生活中人们所公认的威望和影响而形成的一种支配力量，它所反映的是一种影响与被影响、支配被支配的关系。在学校教育中，班主任与学生之间是...
教师家访的艺术
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暑假来临，好多学校都 安排了 老师暑假期间的家访工作。家访并不是一件简单的事情，成功的家访能使家长更加佩服老师，使学生更加亲近老师、信 任 老师，从而激发积极向上的决心...
批评的艺术
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表扬与批评是对立统一的，有表扬就有批评。 批评是班主任进行思想政治教育中不可缺少的方法之一。与"人不怕表扬"正相反，"批评不讨人喜欢"。因为大多数人都会觉得听人批评是难堪...
多元信息平台给班级工作插上翅膀
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湖南长沙市第十五中学 童凯芝 现代化的教学设备在给我们的日常教学带来深刻变化的同时，也促使我们思考如何充分利用多元化的平台，给班主任工作插上翅膀。 变换的风景，不变的爱...
善用学生的“自圆心理”
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自圆心理又叫“紫格尼克效应”，最初由一位叫紫格尼克的美国心理学家提出。他做了一个实验：给 138 个孩子布置了一系列作业，让他们完成其中的一部分，另一部分则令其中途停顿。...
坐在最后一排
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坐在最后一排 作者：乔叶 http://blog.cersp.com/19646/1140242.aspx 上小学时，我一直是个非常自卑的女孩子。因为丑，因为笨，因为脾气倔强性格孤僻，每次调座位，老师都把我安...
班主任 = 爱心+童心+耐心
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班主任 = 爱心+童心+耐心 河北省唐县中学 田祥彪 自93年参加工作以来，我所教过的学生最小的12岁，最大的23岁，（我从初中一年级一直教到高中三年级，高三复习班,今年又是毕业班...
让班级精神起来(下)
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让班级精神起来(下) 湖南浏阳市十一中学 胡媚肃 常规制度，创新班级精神 高三阶段，午休改在教室进行，学生顺便可以看看书，做做题，累了，便可就地休息。实行不久，问题来了，...
中学生认同感的培养
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中学生认同感的培养 浙江杭州和睦中学 张淑芳 学生进入中学后，便同时进入了人生的青春期，他们面临着人格再造的“第二次诞生”，错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界，使他们产...