班主任如何树立威信(2)

    过分的、单独的“领导者”“同盟者”定位都不是完美的，最好的定位方式应该是以同盟者的身份介入，行使自己领导者的权利，履行领导者应该履行的责任。

    二、对学生的态度

    新时代的教育是以人为本的，所以一名教师，尤其是一位班主任，对学生态度的好坏直接关系到他作为一名教育者的成功与否。

    首先，老师们最应该做到的是对学生的尊重，包括尊重他们的人格、他们的言语、他们的隐私以及他们应有的一切权力。获得别人的尊重是从尊重别人开始的。不要以为老师就是例外，老师要想在学生中有威信，被学生尊重，也一样是从首先尊重学生开始的。

    其次，是信任。信任他人是一种美德，而得到他人信任则是一件使自己开心又信心百倍的事情。当一名学生得到了老师的信任，他就会更努力地去让自己获得他人的信任。于是，无论从做人、做事，还是学习上，他都会更注意，更努力，不断完善自我。老师们，努力地去信任我们的学生吧，给他们一点前进的力量，给他们一点进一步完善自己的理由和期待！

    再次，理解和沟通也不能忽略。所有的老师都是从学生时代走来的，就算大家不能回忆起那个时候的细节，但那种渴望得到师长理解的心情总还是能够回想起一点的吧。老师和学生，通常被看作是两代人，两代人之间由于生活背景和生活阅历的不同而产生了“代沟”，因此不能很好地互相理解，于是出现了分歧，甚至是顶撞。若是闹成了这样，那么老师怎么去做学生的工作，学生又怎么可能心甘情愿地去接受老师所做的一切呢？教育因此而变得不和谐，充满了火药气息。所以，在老师对待学生的态度这个问题上，理解和沟通十分重要。做好了这些，班主任的工作往往会达到事半功倍的效果。要做到理解和沟通，只有一条捷径，那就是：站在学生的角度，用他们的眼睛，去看他们的世界。

     三、其他需要注意的地方

    在学生眼里，老师应该无所不能，班主任就得加个“更”字。学生的这种心理期待无疑给老师们提出了更高的要求。为人师表，需要注意的地方很多。