北京理科状元班主任经验:引导并培养学生兴趣(2)

沈献章：我们的状元李泰伯同学应该说是一个德智体美全面发展的好同学，他是我们学校的学生会主席，连续三年是高中的班长，同时是模拟联合国的主席，参加很多志愿团的活动。另外他的文化课程特别优秀，在海淀区的高三的四次考试中，二模考试考了海淀区第一名，有一次考了第五名，四次考试都在前十名。是一位品学兼优的同学。由于他在学校里担任了重要的学生干部，热心为同学服务，做了很多工作，所以在同学当中威信很高。今年由他在高一开始就申请入党，积极参加党校学习，光荣的接收为党员的一个候选人，他是我们今年学生发展的对象，已经是在支部大会里讨论通过了，今年7月1号他将会光荣的加入中国共产党。

　　坐在我右边的范逸临同学，他也是一个德智体美全面发展的同学。他的文化课成绩也是在海淀区的四次大考里排在前五名。而且他以全国青少年科技创新大赛的一等奖的资格被光荣的参加了美国英特尔大赛，同时也授予了北京市市长奖的提名奖。由于他在全国科技创新大赛的获奖成绩，以及在全国奥林匹克化学竞赛一等奖的成绩，被北京大学保送。

　　主持人：两位同学都非常优秀。您教的数学很骄傲，所以我想问问两位班主任老师，其实对于我们同学来说，作为老师最希望看到同学们在考试当中取得好成绩，因为高考毋庸置疑是一个人的人生重要转折点。在这个重要时刻能够扶学生一把，实际上能够为一个学生的人生成长道路非常重要。当两位老师知道自己的同学再次获得如此好的成绩，在北京市第一、第二名的时候，两位老师的心情是怎样的呢？

　　汤步斌：非常高兴再次回到这个熟悉的地方，但愿经常来这个地方光临。

　　主持人：好。

　　汤步斌：谢谢。

　　王春：我是第一次来到这个地方，今天其实高考成绩揭晓以后，对李泰伯同学和范逸临同学我们并不感到吃惊。这两个同学有一个特点，在高考前我们进行了一个适应性练习，李泰伯同学当时排第一名，范逸临比第一名低0.5分，排列第二名。所以，跟今年高考的成绩非常相似。有的人经常说状元可遇不可求，实际上对于一个状元，理科尖子生或者文科尖子生来说，对学生来讲应该有这个追求，这两位同学应该说都有对自身高标准的要求。李泰伯同学实际上已经保送了北京大学，但是他可能想自己挑战，自己就放弃了保送，这一点在学生里是非常难得的。范逸临同学已经很早，应该是人大附中保送的最早的一位同学，高三年级本学年度是保送最早，因为在他获取了明天小小科学家称号的现场，那一天我接到清华招生办主任的电话和北京大学招生办主任的电话，要跟范逸临同学联系，有一种争抢的意思。但是最后范逸临同学可能根据自己的兴趣爱好，最后选择了北京大学的生命学院。但是他保送完了以后，已经有几个月的时间，他并没有对文化课放弃，还是孜孜以求坚持不懈的去学习，他是咱们班的一面旗帜，无论是从人格上面，从学习的勤奋上面，应该说都是做得非常突出，在班里的威信非常高。汤老师和我都教他，李泰伯我在高一高二也教他。还有另外一点，塑造优秀的学生，还是沈校长说的，是人大附中的团队意识。其实每一位老师都在学生培养的过程中，都有很多对学生的高标准要求。比如汤老师是状元的班主任，其实他在平时教数学课上面对学生的教学非常严格的，而且都提出了很高的标准，高高考达到多少分，我们争取要考满分。今年好像数学已经有满分，汤老师待会儿可以说一下，今年的数学题非常难，所以我们今年感到非常高兴。

　　主持人：汤老师您再给大家多说几句，刚才那么简单就说完了，培养出这么多状元，对您来说有没有压力？对于比如明年、后年或者怎么样。刚才老师也表扬过，你给大家也来说一说你的经验是怎样的。