老师请他当着自己的面按要求再画一个正17边形,这次青年很快就做到了。老师激动地对他说:“你解开了一个有2000多年历史的数学悬案!阿基米德没有解决,牛顿也没有解决,你竟然一个晚上就解出来了,你是一个真正的天才!”
原来,老师误把自己正在思考的问题写给了学生,而这个学生竟然也解出来了。这个学生就是数学家高斯。后来高斯回忆:“如果有人告诉我,这是一道有2000多年历史的数学难题,我可能永远也没有信心将它解出来。”
信心的力量是难以估计的,如果你觉得自己能做到,往往最后你就真的能做到。而现在很多孩子的问题,就是觉得自己做不到,从一开始就否定了自己,或者有一种畏难的情绪,无形之中给自己设置了障碍。只要孩子自信了,家长也就能“一劳永逸”。
孩子的心灵就像初生的果实,上面有一层霜粉,只有温柔相待,才不会伤害它。怎样保护孩子的自尊心,培养他们的自信心呢?我有3句话:没关系,不要紧,我相信你。
有一个孩子经常逃学,他的爸爸将他送到我这里。我问他是不是喜欢逃学,他说是的。
“没关系,我在你这个年龄的时候也逃过学。那时候,决定不去上课的那一刻特别兴奋,感觉自己是一个英雄。但是真正逃学之后,又觉得没什么意思,不知道干什么好。”
“对,就是这样!”看来孩子开始信任我。
“逃学虽然一时很好玩,但是到后来损失的还是自己。因为我发现,在我无所事事的时候,同学们都在学习知识,我错过了学习的机会。想着想着,我还是决定回去好好学。那时候老师就对我说:‘不要紧,只要决心学习,很快就能赶上来的。越早回头越好。’”
“后来你赶上来了吗?”
“当然,后来我上了大学,所以现在是老师。我相信你也可以把落下的功课补上,而且肯定能比我学得更好,因为我能感觉到,其实你喜欢学习,也很聪明……”后来,这个孩子的爸爸告诉我,说他的儿子没想到崔老师这么宽容,一点也没有批评他的意思。他真的不再逃课了,而且很骄傲地把期末成绩单给我看,前10名!
当孩子做错事的时候,千万不要急着批评他。其实一旦孩子意识到自己做错了事情,他们自己就会给自己压力,他们会觉得很内疚。如果这时候家长还批评他们,就会增加他们的精神负担,他们就会把心思放在为自己辩解上,而不是反思自己的过错。多给他们一点空间,对他们说一声“没关系”,这样的效果比批评好。你宽恕了孩子,还给他力量,这样的孩子对自己才更有信心。
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