允许孩子奇思妙想

  “我就怕孩子闲着，一看到她在那儿犯傻发呆，我就受不了，就得给她安排点事。”省会宋女士的女儿刚上小学三年级，每天时间都被安排得满满的，可宋女士还是心存不安，担心孩子一有空就“犯傻”、“犯错误”。把错误挡在可能发生之前，成了宋女士和很多家长的一项重要工作，于是，家长们把孩子的时间安排得满满当当。其实，国内外都有研究表明，孩子特别需要闲暇，需要时间去胡思乱想、自己思考，这有助于激发他们的想象力和创造力。因为，想象力无论对于孩子的心理健康，还是对于社会，都至关重要。石家庄市建明小学副校长杜萱介绍，相比学校集中的教育模式，家庭教育更有利于丰富孩子的想象力。

    让孩子自由思考。孩子虽然没有成人那么多的知识经验，但却可能更富有想象力，因为他们更少固定的思维模式。想象力成长所需要的土壤是宽容的、放松的、自由的与多样的。因此，如果孩子对一个你早已认为不是问题的问题思考时，请允许他的奇思妙想。

    留给孩子想象的空间。现在大多数家庭都是独生子女，周围有太多博学的成人，很多时候，只要孩子问，成人就会赶快回答，生怕破坏了孩子的求知欲，生怕被孩子看扁了，结果孩子习惯于得到一个“标准答案”，而懒得去思考，更不要说去想象了。如果父母经常给孩子提一些“开放式”的问题，让孩子用多种答案来回答问题，不但可以启发孩子的想象力，更能激发孩子的求知欲。当孩子对开放式的问题做出回答的时候，千万不要操之过急地去打断或者更正。

    让孩子自己去总结。年幼的孩子独立完成一件事情的能力有限，比如讲故事、画画等，父母可以让孩子看着自己先做一部分，然后留“尾巴”让孩子来做。比如：讲一些有启发性的故事给孩子听，让孩子想象下面的故事情节，使孩子有发挥想象力的机会。当孩子讲了一部分后，父母可以再接着讲，讲到关键的时候，再让孩子讲，让他们去编织自己的童话。