化学知识学习

化学知识的学习过程，是知识的定向选择、理解领会、记忆储存和作业反馈的过程。它分四个阶段。
     （1）选择阶段 在这个阶段，学生受教师的教学内容的启发，有意识、有选择地进行感知，定向地获得感性知识。例如在初中化学绪言课上，教师利用镁条燃烧的实验导出化学变化的概念。此时教师在实验前就要引导学生着重观察反应物（金属镁）和生成物（氧化镁）的颜色和状态。这就是集中学生的注意力，使他们有意识、有选择地去感知这个实验现象。如果任其自然，学生只会强烈地感知到眩目的白光，这是不能导出化学变化的概念的。
     （2）领会阶段 在这个阶段，学生在感知的基础上通过思维加工领会和理解教材，因此它是化学知识获得的重要环节。
     （3）习得阶段 这个阶段的任务是通过记忆保持已学到的化学知识，避免遗忘。
     （4）巩固阶段 本阶段的任务就是通过复习、练习，使已习得的化学知识得到巩固。做作业是重要的练习形式，通过作业还可以为教师和学生提供学习效果的反馈。知识的掌握以理解它的意义为前提，而知识的理解又以教材的可知性为前提。如果教材的难度过大，它的知识结构与学生的认知结构不匹配，这样的教材学生是难以理解的，自然就谈不上掌握。