高中历史北方农业的恢复与发展记忆口诀
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二、高中历史北方农业的恢复与发展记忆口诀 1、受挫原因 秦汉北方为中心，过度开垦源人增。 水土流失劣环境，汉末魏晋战乱频。 五胡⑤内迁多畜牧，中原农耕屡废兴。 2、恢复发展...
高中历史江南农业的开发记忆口诀
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一、高中历史江南农业的开发记忆口诀 1、概况 ①区域 六朝开发初跃进，江东①扬子②达粤闽。 三吴地区最发达，两湖一盆③多粮囤。 ②垦 荒 江南蛮荒多於地，南迁农民技先进。 开...
构筑知识体系重视思维训练——高考历史复习方法纵横谈
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新学期伊始，高三历史教师碰到的第一个问题就是如何在１０个月的时间里安排７３万 多字高中教材内容的复习。近年来高考强调考核能力，高三历史的复习方法也应由偏重传授 知识转...
名师指点高考历史 备考要处理好四大关系
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在备战高考(论坛)的最后阶段，如何突破反复记忆却对知识理解不到位的难题？哈尔滨市第九中学历史组组长李营老师告诉考生，处理好四大关系，临阵磨枪也一样有效果。 以教材为根本...
把握高考历史命题走向 最后冲刺注意策略
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近两年高考命题的特点 2007年、2008年历史试题的命制与往年相比，总体上呈现出稳中求变、变中求新的基本特征，集中表现在：立足基础知识，体现基础性；重视能力考查，体现能力性...
高中历史学习与记忆方法
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一、归类记忆法 整理、归类历史知识，可使知识条理化、系统化，不仅便于学生记忆，而且还能培养学生的归纳能力。例如，中国古代史讲完之后，可把教材内容按中央集权制度、社会经...
美俄日韩英历史课程改革扫描1
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美国历史课程改革 美国历史教育近十年来呈现如下趋势和特点。首先，历史在中小学课程计划中的地位得到空前提高。1991年全美教育改革文件《美国2000年：教育战略》颁布，要求所有...
美俄日韩英历史课程改革扫描2
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韩国历史课程改革 历史课程设置与历史教育改革 自1948年建国以来，韩国进行了数次课程改革。 第一次是1954－1962年。韩国中小学教育内容以前受日本教育内容影响，虽然政府想尽快...
高考历史名师讲座 答选考题三类考生有侧重
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选考题怎么取舍？3类考生复习有侧重 今年是我省新课程高考的第一年。新课程在高考试题形式上，客观题（选择题）依然保持12道小题，最大变化是主观题形式分为必考题37分（所有考...
