2017呼和浩特中考一模语文试题及答案

一积累与运用（19分）

1.（1） 厉 （2）励  （3） 砺 （4）历 （5）枥 （6）厉[每空0.5分，共3分]

2.C（2分）

3.B（2分）

4.（1）篇幅短小、形式自由（或句法自由）、哲理丰富（或哲理深刻、对人生感悟思考多）[每空0.5分，共1.5分]

（2）比喻（1分），诗人把人生事业的成功比喻为花（0.5），把成就事业的起步阶段比喻为芽儿（0.5），把奋斗的辛劳比喻为培养花的泪泉（0.5），把自我牺牲比喻为滋润花的血雨（0.5），生动贴切，发人深思（0.5）。[共3.5分]

5.略

二、综合性学习（6分）

6.上联：国富国兴国运强（国好国美国力强等，要出现三个“国”字，意思健康，说通即可1分）

活动意义：树立良好家风，培育优秀少年（核心：好家风对少年儿童成长有益。可以有不同的表达形式，抓住核心内容，意思对即可2分）

活动程序：①对这次“美家风，佳少年”活动进行组织宣传  ②推选、展示“美家风，佳少年”家庭  ③评比结果在小区公示 ④宣传学习优秀的道德风尚和家教传统。（一点1分，答对三点即得满分）

三、文言文阅读（12分）

7.D（2分）

8. 其 弟 谏 曰∕夫 子 嗜 鱼 而 不 受 者∕何 也（标对一处得0.5分，共1分）

9.（1） 假如人所喜欢的没有比生命更重要的，那么凡是可以用来求生的手段，那种手段不可以使用呢？（如使1分，所欲1分，通顺1分）

（2）我虽然喜欢吃鱼，那些人必定不能常送给我鱼，这时我就不能自己供给鱼了。（补出省略成分“我”1分，虽 1分，通顺1分）

10.（1）在第一文段中把我想要的东西比作鱼（0.5分），比喻论证方法，论证形象生动（0.5分）

（2）在第二文段中鱼是故事的线索（0.5分），为议论（结论）作铺垫（0.5分）。

四、现代文阅读（33分）

11. .（1）作者特意挂艳丽五彩的丝线粽子（2）对念小学时候班上同学缠丝线粽子的事记忆犹新（3）送线轴的方法过于直接伤害了徐又芳，让作者懂得了“不能伤人自尊”的道理。（一点1分，大意对即可）

12.（1）每逢端午节班里的同学都在想方设法缠出好看又别致的丝线粽子。（2分）

（2）教室满地的彩色线头全绕在扫帚上，难以摘干净。（2分）

13. ③段渲染心居宁静的氛围（1分），烘托我闲适的心境（1分）。

?段借景物描写, 传达出我反思过后心境的明朗(心灵的净化等，意思对即可)(1分)

14.(1)不能删除（1分），悠悠形容长久、遥远（1分），与文中差不多六十年的往事相呼应（1分）。

 [或能删除（1分），悠悠形容长久、遥远（1分），与句子中“老事”重复（1分）。]

15.更可靠的保障（能辨别在此段停顿即可1分），第一层：智能安防家居的作用（或智能安防家居保障生命财产安全）[2分]

16.分类别（1分），分为三大系统进行说明，条理清晰（1分）；将复杂（或高科技或陌生）的智能安防家居功能说清楚（1分）。

17.加点词用于说明监控系统的特点（或作用）（1分），不管用于本地还是远程，在了解特定区域情况时不受时间地点的限制（1分）。

18.高科技产品、预防性更强（一点1分，意思对即可得分）

19.B(2分)

20.提出分论点（1分）——举爱因斯坦超越牛顿的例子（0.5分）论证分论点中的“经典可以超越”这一观点（1分）——道理论证（或引用齐白石的话）（0.5分），举我们写古诗不会有李白、李商隐的神韵例子（0.5分）论证分论点中的“经典不能复制”的道理（0.5分）

21.略

22.（1）合抱之木：树木粗大。（1分）

（2）妙手偶得：技术高超的人，偶然间得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，偶然间得到妙语佳作。（此词答对其中一个词义即可得分1分）

附文言文译文：

公孙仪做了鲁国的宰相。他特别喜欢吃鱼，全国的人都争相买鱼来献给他，公孙仪却不接受。他学生劝谏他说：“您喜欢吃鱼却不接受别人的鱼，这是为什么呢？”他回答说：“正因为爱吃鱼，我才不接受。假如收了别人献来的鱼，一定会有迁就他们的表现；有迁就他们的表现，就会枉法；枉法就会被罢免相位。虽然我爱吃鱼，这时候那些人一定不再送给我鱼，我又不能自己供给自己鱼。如果不收别人给的鱼，就不会被罢免宰相，尽管爱吃鱼，我能够长期自己供给自己鱼”。这件事说明依靠别人不如依靠自己的道理。