高考须知：考场作文十大“潜规则”

1.考场意识：在考场上时刻提醒自己现在写的是高考作文，不是日记、周记、随笔、感想。心中牢记什么该写，什么不该写。

2. 原则——稳健：高考对于大多数考生来说可能是一生只有一次，在面对这样一个如此重要的考试时，我们应该以稳为先，在稳健的基础上再谈出彩和满分。我们不需要赌博，需要的是足够的分数。这些年有些满分作文十分精彩而另类，如2001年以文言白话为文的满分作文《赤兔之死》。但我的忠告是，如果你没有足够的写作实力，如果你没有足够的信心相信老师会欣赏你的创新，那么，放弃这些可能的“美丽毒药”吧，切记！

3. 切题——人工点题法：作文题目可能很短，但也要抓好每一个字。如2002年全国考题“心灵的选择”虽然只有短短5个字，但需要你把握好两方面的内容——“心灵”和“选择”，并且在作文中也一定要充分体现。少了任何一方面都会导致“跑题”的严重后果。如果你对文章的整体把握能力不强，那么我的方法可供参考，就是“人工点题法”——在每一大块内容的开头和结尾都明确地点出作文的题目、文章核心。这样给阅卷老师以清晰的感觉，同时也能不断提醒自己防止跑题。

4. 立意——中庸之道+富于哲理：现在的高考作文强调真情实感，三类过去常见的极端立意基调应该被坚决摒弃。（第一类是假大空地歌颂祖国、社会的文章，这类文章缺乏真情实感，越来越受到大家的厌恶。第二类是试图深入揭示社会上种种丑恶现象的文章。对于我们说不清的东西，还是不写为妙。即使你一定要写，也要从易于着手的小事写起，而且一定要肯定一个正确的方向，否则很容易让文章“跑偏”。第三类是抒发自己靡靡之音的文章。虽然说高考鼓励大家抒发自己的真情实感，但过于自我的情感纠缠却很容易让“作文”变成“日记”，也会给老师留下“为赋新词强说愁”的印象。请记住：高考阅卷的老师的年龄基本上都是在30-50岁之间，过于前卫或者个人化色彩过于浓重的文章都是不符合他们审美习惯和对优秀作文的评判要求的。

这几年的作文命题越来越倾向于考察考生“哲理”上的认知水平，如2003年作文题“感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响”。同时越有思想越富哲理的文章越容易获得高分。因此，多观察、多思考，并将思考结果反映在作文中，表达自己小小的哲理感悟，是获得高分的重要手段。

5. 内容——贴近生活+摒弃滥俗：很多同学总是感觉一提起笔脑中就一片空白，不知道该写些什么。被逼无奈之下，只好胡编滥造，最后写出的文章自己都不忍再看。实际上，作文可写的内容很多，对于高考要求来说，越贴近学生生活，越反映真情实感的内容越是受欢迎的。

特别要注意的是，千万不要不顾及事实胡编乱造，否则写出的作文根本无法打动老师，反而会给老师留下杜撰的印象。

6．文体——散文风格更吃香：自从话题作文扎根高考，优秀的满分作文就层出不穷。但据说，绝大部分文章的一个共同特点就是：散文气息浓重。这也更契合话题作文的要求。对于中学生而言，记叙文依然是主流，是主导。围绕中心写好几个故事，是对中学生的基本要求。而议论文，由于年龄的文体，学生很难提出有较强思想性的论点并充分论证。所以，在高考中，记叙文+散文风格学生更易于把握，也更易获得老师的青睐。

7．网络——突出开头结尾，5—6段更合适：中学语文老师增加厉批“开头结尾一小段，中间一大段的文章”，称之为“孕妇文”，网络及其不合理。在高考中，网络是给老师的第一印象，所有，合适而匀称的文章网络也是获得高分必备的法宝。段落不能太少，至少要4段；也不能太多，那样就成了言情或武侠小说。以优秀学生的经验和对高考作文的统计，5--6段较为合适，除去开头结尾，中间200—300字一段正好描写一个完整的故事，表达一个充实的想法。当然，抒发个人感情，表达自我思想，阐述认识哲理的句子一定要单列一段，以示突出，这种一句话段落不包括在前面所说的5—6段之内。

开头结尾是文章中最应人注目的地方，所以，要想在90s内俘获阅卷老师的心，就势必要在开头结尾上下功夫。将你认为最有哲理的，最代表自己想法的，最优美的句子写在开头和结尾上，让老师在看第一眼时就被吸引，留下好的印象。开头和结尾的字数不宜过多，越短小的，越有震撼力。

8．语言——多用修辞方法，一招鲜，吃遍天：既然高考作文有散文化的倾向，那么语言，就在其中起了至关重要的作用。优美的语言能让整篇文章上升一个档次，但语言关又是最难突破的。如何在短时间内让自己的文章语言有所改进呢？我们的建议是：练好练熟至少一种修辞方法。如果你擅长比喻，那么你可以尝试将所有想要描绘的东西置于美丽的比喻当中；如果你擅长排比，那么把排比用在自己的每一篇文章中，将是一个不错的选择。

9．字数——900—1200字最合适：高考语文字数要求是“不少于800字”。短了当然不行，会被扣分，但也不意味着写的越多越好。孔子曰：“已所不欲，勿施于人”。所以为了考生也为了阅卷老师的健康，尽量控制自己的文章长度。由于高考作文纸正面有格的地方是1000字，所以，以900—1200为宜，尽量限定在有格的范围内，如果超出，也不要超出太多。

10．字体——至少整洁：见字如见人。书写，从侧面反映了一个人。而这恰恰是被很多同学忽视的一个重要方面。还是从阅卷老师的角度出发，一篇字迹工整的文章，至少让人觉得舒服。而有些同学写字龙飞凤舞，特别是在高考有限的时间和巨大的压力下，字就更像飞了一样。这样的字自己看起来都会影响胃口，更别提给别人看了。

所以，不要让一篇优秀的文章埋没在丑陋的书写下，不要让自己高考的遗憾从飞舞的笔端流出。

    以上十点是在考场上，特别是在高考中需要格外注意的。没有人对这些有明确的规定，但事实上，这样也许是最优的。当然，里面有些内容并不一定适合于每个人，比如有的同学最擅长写议论文，最不会写记叙文。这并不要紧，为文首先从自己的内心出发，从自我的特长出发，再用“潜规则”加以调整。这样的文章，才是高考考场上成功作文。