【语文】现代文阅读与答题基本知识
一、答题基本知识:
1.阅读:注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如散文、小说、传记等);二是要有思路分析意识(边读边概括各段的意思及各段落之间的关系);三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)。
2.审题:从题干中寻求启示,寻求解题的突破口。题干具有以下作用:暗示答题区域,暗示答题思路,暗示答题方法等。审题时注意:
◆是否选准题眼(答题重点);
◆是否选全要点(要答几个方面);
◆是否选准角度(以谁为陈述主体);
组织语言时,注意“问”与“答”要照应好。如问:“为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行?”则:(1)题眼是“短暂而愉快”;(2)要点包括“短暂”和“愉快”两点;(3)设问的角度以“这”为陈述对象,而不是作者。
3.答题:“规范作答”不能忘记的三个原则:(1)答案在文中(直接来源于文中或从文中提炼);(2)选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。
二、常用写作手法(技巧)
第一类,表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论。
第二类,表现手法:对比、衬托(反衬),联想想象,象征,类比,虚实结合渲染烘托。
第三类,结构方式:前后照应、铺垫,过渡(承上启下)、设置悬念、卒章显志,欲扬先抑、记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙),材料安排(主次、详略)等。
第四类,修辞手法:比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代等。
第五类,描写手法:
描写角度:正面描写、侧面描写等。
描写人物的方法:语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写,细节描写等。
描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉等。
描写景物的方法:动静结合(以动写静)、由远到近(或由近到远)等。
三、基本题型题及解答思路
题型1:理解文中重要语句的作用(要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面所起的作用)。
1、文首句(1)照应标题(开篇点题);(2)渲染气氛(定下情感基调);(3)埋下伏笔;(4)设置悬念;(5)为下文(中心)做辅垫;(6)总领下文。等等。
2、文中句:(1)前后照应;(2)承上启下(过渡);(3)总结上文,开启下文;(4)为下文做辅垫。等等。
3、文末句:(1)照应开头或标题,结构紧密;(2)卒章显志,揭示中心;(3)总结全文,深化主题。等等。
题型2:整理文章思路并归纳文章的内容。
本题重在弄清文章是怎么写的和写了什么:文章各段说的是什么内容,是从哪些角度说的;段与段之间是什么关系(相并,相承,相属),它们之间是如何照应的,又是如何形成一个有机整体的(各段与中心的关系)。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了,把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了,文章的脉络层次与主要内容就在你眼前了。
▲叙述性文体的线索:看时间的变化,看空间的变化,看情感的变化,看故事情节的变化,看事物发展阶段的变化。
▲论述性文体的结构:并列式,对照式,层进式,总分式。
▲说明性文体的顺序:空间顺序,时间顺序,逻辑顺序。
题型3:分析手法及作用。这里主要举例说明修辞手法的作用:
1.比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体等。
2.拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然;便于对话,交流情感等。
3.夸张:烘托气氛,增强感染力等。
5.对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅等。
6.排比:内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈等。
7.反复:突出思想,强调情感;承上启下,层次清晰;多次强调,增强感染力等。
题型4:分析作者的观点态度,归纳主旨。
解题思路:(1)快速读懂原文,深入理解文意(作者记叙、议论了哪些方面的事)→(2)跳出文章,整体把握文旨(文章涉及哪些问题?)→(3)舍末逐本,归纳要点,把握文章真意和魂魄(作者的真正意图是什么)→(4)按照题目要求,整理提取有效的信息。