2008高考数学指导：考前的准备与考场效益(2)

　　如第一个问题，拿出三、四套模拟试卷做另一种分析，从自己的实力出发，哪些题是容易题，哪些题是中档题，哪些题是难题。所谓难题，就是你现在的能力对这些题不摸门，够不着，暂时会了到考场不起作用，这些题干脆不做。

　　容易的题工夫下在纠错上，中档题工夫下在思路上，如何明确思路？明确一个题考查的知识点是什么，如直线与椭圆相交，该直线是否在椭圆的焦点上，如果过椭圆的焦点就要想到椭圆的第二定义，你问一下自己想到了吗？下一步思考是知识点的连接方式，是通过几何条件连接，还是给了角通过三角函数或向量数量积连接，所谓打通思路就是对连接方式是否清晰。

　　在最后的备战中要对做过的中档题进行反复思考，有所领悟。领悟的思考成果是考场中最容易发挥的成果。

　　心理 克服考试恐惧

　　实力 保持得分区间

　　考场的效益

　　考场效益是时间效益，在限定的两小时内完成22道题，争取时间就是争取了高分。

　　1．对三类不同题型用时的合理使用。客观卷，10个选择题，满分50分。还是以2007年天津高考（理）为例来说明。10个选择题，第（9）题需要思考时间长一些，本题的关键是对2a=log■a的理解，这是一个关于a的方程，这个方程没有代数解法，只有用图象，方程左边是底大于1的指数函数，右边是底小于1的对数函数，方程的解是两条曲线交点的横坐标，后面两个解析式同刚才分析的完全一致，本题的实质是比较三个交点横坐标的大小。第（10）题，求■的取值范围，一个确定的思路是用一个量表示另一个量才可能求出比值的范围，=2(m-1)，问题转化为求m的范围，而m的解析式又可用有界函数sina去表示，m的范围可求，思路通顺，用时较多是计算。所以选择题只有（9），（10）用时较长。

　　填空题6个，也只有（15）（16）用时较多。纵观前16个题，只有三、四个题耗时较多。如果某一个题目用时过多可能是方法不当，先放弃，千万不要在前16个题中为一二个题过多耗时，放弃一二个题很正常。

　　6个综合题（17）（18）是得分题。这样得90分不难，保住了下限，考生心中有底了，心态就平静了。

　　2．落实目标要敢于舍。继续上面的分析，（19）题（I）(II)问容易得分，（20）题(I)问容易得分，（22）(I)问容易得分，（II）只是在时间上用时较多。真正的障碍是（21）题。如果敢于“舍”，先不做（21）题，直奔（22）题先拿下14分，争取了时间，就有了效益。在高考考场上一定要敢于舍掉不摸门的题，或解答题的某一问。6个解答题都是二问或三问，第三问一般较难，先不做较难的第三问用宝贵的时间去做其他会解的第（I）或第（II）会最有效益。

　　在做解答题时，要一问一问解决，步步为营，决不是一气呵成。（天津市第四十二中学 张鼎言）