地理家教阐释高中地理学习法(2)

　　七、抓"对比"找"异同"

　　在地理学习中，你会发现许多相似或类似的概念、原理、规律等。理解它们较好的方法就是用图表进行比较，找出异同。如同纬度的欧洲西部和北美，为什么欧洲西部是以温带海洋性气候为主，而北美却以温带大陆性气候为主？解决此问题，我们可以对照两个区的地形图，用表格来比较它们所处的纬度位谩⒑B椒植肌⒌匦巍⒀罅鳌⑵?勾?头绱?鹊乩硪?氐囊焱?4佣?贸龅匦我蛩囟云淦?虻挠跋炱鹬鞯甲饔谩?

　　八、抓"运算"促"智能"

　　地理计算在"双基"中是一种不可忽视的能力。为了培养、提高地理运算能力，要做如下分类练习；

　　1．比例尺与图上距离、实际距离换算。

　　2.地方时与区时的换算。

　　3.绝对高度、相对高度与等高线的计算。

　　4.垂直气温的计算。

　　5.太阳高度角的计算。

　　6.恒星日与太阳日的换算

　　7.昼夜长短的计算。

　　8.人口密度与人口自然增长率的计算。

　　9.各种百分比的计算等。

　　通过反复练习，熟练掌握计算技巧，从计算结果中，阐明地理事物的性质、特征及其变化规律。

　　九、抓"读图"明"空间"

　　地图具有形象、直观的作用，可以培养观察力、想象力，发展思维能力和记忆能力，可以进一步明了地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。

　　为了培养查阅、填绘地图习惯，要求：

　　1.书上的图必须一一理解，学会分析、应用。

　　2．充分利用填图册，按要求和规格填写地理事物。

　　3.无论是平面图、立体图，还是示意图、景观图，要求能画出大体轮廓，以加深印象和记忆。