名师解读2007年高考生物大纲：实验题不用怕(2)

　　另外也要注意知识点之间的内在联系，比如说光合作用的原理，那么利用这个原理，如何提高光能利用率。这就涉及到一些知识点之间的内在联系了。

　　（3）不同章节的相关知识联系

　　（4）知识应用范围

　　学生生活、社会经济、现代科技、生态环境。知识的应用实际上就是要研究命题的材料，命题者用什么做材料，是用这4个方面的内容做材料的，所以告诉了我们考试的范围，我们要做到心里有数。

　　那么我们知道考什么了，我们如何备考呢？——回归课本、夯实基础知识。

　　为什么要提这个问题，前一阶段我到了全国的36个学校，和在同学和老师的接触当中，发现在复习当中普遍存在的一个问题是把课本扔在一边，问到基础知识的时候，同学们反而不知道了。如果这样复习，很难取得好成绩。所以考纲下来之后，一定要回归到课本中，至少在课本中把考纲规定的知识点找到，将近140个知识点大概是这样的。

　　一、分子与细胞（20个考点、4个实验）

　　二、细胞代谢（39个考点）

　　这个是重要考试部分。

　　代谢概述4个考点，细胞代谢8个考点，植物体的代谢8个考点，动物体的代谢3个考点，微生物的代谢及其发酵工程有16个考点。

　　三、调节与免疫（26个考点）

　　植物激素调节有4个考点，动物体液调节5个考点，神经调节6个考点，稳态与调节5个考点，人体的免疫有6个考点。

　　四、遗传与进化（30个考点）

　　这是高考的第二个重要的考试部分。

　　遗传的细胞基础6个考点，遗传的分子基础7个考点，基因工程3个考点，遗传的基本规律6个考点，生物的变异模式3个考点，人类遗传病3个考点，生物的进化2个考点。

　　五、生物与环境（21个考点）

　　历年来在复习这部分的时候同学们都有所忽视。今年同学们复习的时候，要下一定的功夫。这21个考点：生态因素有3个考点，种群与群落有4个考点，生态系统有6个考点，人与生物圈有6个考点。

　　这个是用于非实验区的考纲，那么比新课程考纲，大约多出46个考点。实验有17项，其中有的是实验，包括有13项，有3项研究课题，2项实习活动，在实现实验这方面，我们比新实验区了，但是基础知识多了。