台湾问题和祖国统一

　　【热点背景】

　　2005年是中美英三国发表《波茨坦公告》，台湾第二次回归祖国（1945年）60周年，也是台湾建立行省（1885年）120周年。今天我们期盼台湾第三次回归祖国，维护国家的主权和领土完整。实现祖国完全统一是我们的国家利益，也是各族人民的根本利益。

　　但是，近年来，台湾岛内局势发生了重大、复杂的变化，"台独"分裂势力的活动不断加剧，给两岸关系和平稳定发展造成了严重影响。台湾当局不断在台湾政治、文化、教育等领域进行"台湾正名"、"去中国化"等"渐进式台独"活动，蓄意挑起两岸对立，竭力破坏大陆和台湾同属一个中国的现状。事实说明，"台独"分裂势力及其活动日益成为两岸关系发展的最大障碍，成为对台海地区和平稳定的最大现实威胁，如不予以坚决反对和遏制，势必严重威胁国家主权和领土完整，断送两岸和平统一的前景，危害中华民族的根本利益。

　　2005年3月14日，十界全国人大三次会议通过了《反分裂国家法》，这既为遏制"台独"提供了强有力的法律武器，又为促进两岸关系发展、争取和平统一前景提供了坚强的法律保障，将对促进国家统一大业、维护台海地区乃至亚太地区的和平与稳定产生积极而深远的影响。

　　2005年4-7月，中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜和新党主席郁慕明先后访问大陆。胡锦涛总书记分别会见了各访问团全体成员，双方在认同"九二共识"、反对"台独"的基础上，就促进两岸关系的改善和发展的问题及交往事宜，坦诚深入地交换了意见，并发表了会谈公报，标志着两岸迈入了通过党际沟通平台进行对话的新里程。

　　关注社会稳定和祖国统一问题，特别是台湾问题，这一直是高考命题的热点和重点问题。2005年北京文综考察了1979年全国人大发表的《告台湾同胞书》；2004年春季高考考察了一国两制思想等。所以大家在复习的时候应更加引起重视。

　　【重点提示】

　　1．关于社会稳定和祖国统一问题，除了关注台湾地区以外，还应该重点关注西藏、新疆等地区。这里由于篇幅问题，所以就不再一一赘述，大致的方法是注意历史上的西藏和新疆，再把他们与现实相结合，平时注意对历史史实的记忆，再加上一些新题的训练，但史实是基础和重点。

　　2．另外区域历史也很重要，比如东北地区、西北地区、西南地区、珠江三角洲、长江三角洲、一季独具历史和经济发展特点的湖北、湖南等地区。重点注意这些地区的经济发展和民族关系，这是高考考查的重点问题。

　　【专题知识整理】

　　1．台湾自古就是中国的神圣领土

　　（1）公元230年，吴将军卫温曾率军浮海至夷洲(今台湾)，加强了内地与台湾地区的联系。

　　（2）隋朝时，隋炀帝曾三次派人去流求(台湾)。

　　（3）南宋时,澎湖划归福建省晋江县管理.

　　（4）元朝时，正式设立澎湖巡检司管辖琉球(今台湾)，自此，台湾正式归中央管辖。

　　（5）明朝时，郑成功于1662年把荷兰侵略者从台湾赶走。

　　（6）清朝康熙帝时,1683年清军进入台湾，1684年，设台湾府，隶属福建省。1885年，清政府正式在台湾设行省,刘铭传为第一任巡抚。

　　（7）1943年、1945年中、美、英分别发表《开罗宣言》、《波茨坦公告》，明确承认台湾是中国的一部分，规定日本将台湾归还中国。《开罗宣言》和《波茨坦公告》对台湾归属的规定完全具有国际法的效力和意义。

　　（8）1971年中国在联合国合法席位恢复，世界上只有一个中国，台湾是中国一部分的事实得到国际公认。

　　（9）中美分别于1972年、1979年、1982年发表的《上海公报》、《建交公报》、《八一七公报》，美国承认一个中国及台湾是中国的一部分的原则。