浅析近五年高考中国古代史命题的特点和思路(2)

　　认识三：探区域。主要从以下几个方面掌握：1.依据历史的发展特征，把中国划分为若干个区域。区域的范围可大可小，大的如西部地区、中部地区、西北地区、西南地区、东部沿海地区、东北地区；小的如西藏、新疆、上海、扬州、南京、北京、西安、广州等。要注意从整体发展的角度思考，应该把小的区域放到大的区域背景下来考察。2.按区域归纳、整理历史知识和问题，分析不同时期和同一时期的各种历史现象之间的关系。3.结合现实的政治情况分析历史与现实的关系，概括区域历史演变的基本线索。4.依据高考目标和要求，结合历史的经验教训并联系现实，从不同角度创设新的问题进行针对性的训练，提高综合能力。

　　认识四：练技能。就是在熟悉高考题型基本特点的基础上，熟练各题型的基本解题思路和解题的方法。对于选择题，解题时一要审准题目要求，即对题目中明确规定或隐含着的时间、空间、角度、次数等限制条件以及题干的设计形式弄清楚，准确无误；二要区别题干中的概念，明确考查的指向。对于材料题，要掌握以下几个步骤：一是阅读，包括略读、细读和精读，找出问题的核心和重点。二是理解命题的意图。三是认真组织答案，做到条理清楚，观点正确，史论结合，语言准确