中学化学学习方法(3)

　　
　　一堂课的最后5分钟也可以说是很重要的，大部分教师会在这段时间(有时不是最后5分钟)总结所讲的主要内容，这时你要与教师一起复习，补充漏掉的笔记。或许你会因此明白自己忽视的要点。
　　
　　当教师的讲课偏离主题时，她可能把半小时的内容压缩到最后5分钟或者说10分钟里讲授。她可能迅速地讲下去，几乎与提纲差不多，你必须不顾一切地记下这宝贵的几分钟内所讲的内容。如果需要的话，课后留下来记全它，这当然很辛苦，但这样做通常比增加一小时学习时间得到的收获更多。
　　
　　听课象骑自行车一样，学会了就容易了，思想开小差这是很危险的。要注意教师强调，重复及缓慢地讲以便记录的内容，因为这些东西往往不是重点就是难点。碰到不熟悉的教师口音时，要尽快辨清那些有问题的音。
　　
　　七、第一次就要正确掌握
　　
　　第一次就正确掌握比改正你学错的东西更快、更易、更明了。错的东西尽管重新学过了，但错的答案也许正是你考试时记得的唯一答案。所以，第一次就花额外的时间正确理解掌握所学的内容是值得的。
　　
　　许多教育工作者都有同感，帮助别人纠正错误，往往比教会别人新的知识更难。切忌掌握一知半解的知识。
　　
　　八、不要因一个难点而耽误一堂课的下一部分
　　
　　教师上课时为完成教学任务，有时他只能顾及一部分同学。听课时，如果你有某个问题没听懂，你千万别因此停下来等弄懂后再听课，因为这样做，等待你的可能又将是一连串的不懂。当然在老师讲下一个问题之前你可以积极地思考一番。
　　
　　课堂上碰到不懂的问题时，你的做法应该是：迅速记下不懂的东西，暂放一边，再追上讲课人的思路。当然，课后你得赶快去请教。另一种方法是，立即要求教师略加解释，不过你要见机行事，不要有意无意地时常打断讲课人的思路。