高考名师谈:复习课与新授课的区别及运用(2)
(1)、听课心理
(2)、训练心理
(3)、解题心理
(4)、作息心理
(5)、师生关系心理
(6)、考前心理
(四)技术设备的准备
书、本、笔、钟表、解题速度测试
(五)缺憾的弥补
1、老师的缺憾：教学难点突破不够；教学重点不够突出；考点讲解有遗漏；教学方式的优化；关注群体的调整；学生学习状态的调查
2、学生的缺憾：知识的记忆不完整；理解不准确；应用无方向；深化、扩展、迁移能力有待提高。
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(5)、师生关系心理
(6)、考前心理
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书、本、笔、钟表、解题速度测试
(五)缺憾的弥补
1、老师的缺憾：教学难点突破不够；教学重点不够突出；考点讲解有遗漏；教学方式的优化；关注群体的调整；学生学习状态的调查
2、学生的缺憾：知识的记忆不完整；理解不准确；应用无方向；深化、扩展、迁移能力有待提高。
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