3、抓好学习方法的衔接。高中课程的难度较之初中要大，对思维训练要求也高，如果学生一味依靠死记硬背的学习，很难适应高中学习。班主任应全面、认真、科学地指导学生掌握学习方法，如自学法，即对学生中每一个概念、定理、法则都要了如指掌，弄清它们的前因后果，使用条件和区别，学会独立思考；养成良好的自学习惯，即看书——思考——练习——总结——反思——再看书的反复循环习惯。只有教给学生切实有效的学习方法，培养学生良好的学习习惯，才能使学生适应高中期过渡的教学要求，提高学习质量。

学习方法

帮助学生迈好高中第一步(2)

相关文章